Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Concurso de Méritos Abierto; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

CONSULTORÍA TÉCNICA ESPECIALIZADA PARA EL DIAGNÓSTICO, DEFINICIÓN Y DISEÑO DETALLADO DE LA FUNCIÓN ARCHIVÍSTICA ACTUAL EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL SIGUIENDO EL MODELO DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS ?MGDA? Y LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN, EL MINISTERIO DE LAS TIC Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE. ?FASE I CONSULTORÍA.

INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y JURÍDICA A LOS CONTRATOS QUE TIENEN POR OBJETO: ? ?PRESTAR APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO PARA LA REVISIÓN DOCUMENTAL DE LAS SOLICITUDES DE REGISTRO CALIFICADO, Y ADELANTAR EL TRÁMITE PARA LA REALIZACIÓN DE VISITAS DE LOS PARES ACADÉMICOS A INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INSTITUCIONES PRESTADORAS DEL SERVICIO DE SALUD (...)" Y ? ?ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (...)"

REALIZAR LA INTERVENTORÍA INTEGRAL: TÉCNICA, FINANCIERA, ADMINISTRATIVA Y JURÍDICA DE LOS CONTRATOS PARA LA OPERACIÓN GLOBAL DE LOS SERVICIOS TIC DEL MINISTERIO

REALIZAR LA INTERVENTORÍA INTEGRAL: TÉCNICA, FINANCIERA, ADMINISTRATIVA Y JURÍDICA DE LOS CONTRATOS PARA LA OPERACIÓN GLOBAL DE LOS SERVICIOS TIC DEL MINISTERIO

REALIZAR LA INTERVENTORÍA, TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, CONTABLE, FINANCIERA Y JURÍDICA AL CONTRATO DE AUDITORÍA CUYO OBJETO ES ?REALIZAR AUDITORIA A LA INFORMACIÓN REPORTADA POR LAS INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS Y SECRETARIAS DE EDUCACIÓN, EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL?.

REALIZAR AUDITORIA A LA INFORMACIÓN REPORTADA POR LAS INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS Y SECRETARIAS DE EDUCACIÓN, EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

FORMULAR, ESTRUCTURAR Y ELABORAR LAS ORIENTACIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA EL FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN EN INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE LAS TIC, A TRAVÉS DE SEMILLEROS, EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA-EPBM.

ANALIZAR Y DISEÑAR EL CURRÍCULO EXPLORATORIO EN MEDIA TÉCNICA CON ESPECIALIDAD AGROPECUARIA, A PARTIR DE LOS CAMBIOS NORMATIVOS, TÉCNICOS Y DE LOS LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES CURRICULARES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA ADMINISTRATIVA, JURÍDICA, FINANCIERA Y TÉCNICO - PEDAGÓGICA A LOS CONVENIOS Y CONTRATOS QUE SE SUSCRIBAN DURANTE LA VIGENCIA 2018 EN LOS DIFERENTES TEMAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE PERMANENCIA

DISEÑAR UNA PROPUESTA DE SEGUIMIENTO Y SISTEMATIZACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO A ESCUELAS NORMALES SUPERIORES, A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL MOMENTO DE CONTEXTUALIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN

DISEÑAR Y ESTRUCTURAR LOS CONTENIDOS TÉCNICOS REQUERIDOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD EN LA PRESTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL (GUÍAS, FORMATOS, INSTRUMENTOS ENTRE OTROS) Y VALIDARLOS EN AL MENOS 100 UNIDADES DE SERVICIO.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA, TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, CONTABLE, FINANCIERA Y JURÍDICA A LOS CONTRATOS DE AUDITORÍA CUYO OBJETO ES ?REALIZAR AUDITORIA A LA INFORMACIÓN REPORTADA POR LAS INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS Y SECRETARIAS DE EDUCACIÓN, EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL?.

REALIZAR AUDITORIA A LA INFORMACIÓN REPORTADA POR LAS INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS Y SECRETARIAS DE EDUCACIÓN, EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN PROVISTOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

?REALIZAR LA INTERVENTORÍA ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, JURÍDICA, PEDAGÓGICA Y TÉCNICA A LOS CONVENIOS Y CONTRATOS QUE SE SUSCRIBAN DURANTE LA VIGENCIA 2017 EN LOS DIFERENTES TEMAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE PERMANENCIA?.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA INTEGRAL: TÉCNICA, FINANCIERA, ADMINISTRATIVA Y JURÍDICA DEL (LOS) CONTRATO (S) RESULTADO DE LOS PROCESOS PARA LA OPERACIÓN GLOBAL DE LOS SERVICIOS TIC DEL MINISTERIO.

DEFINIR, VALIDAR E IMPLEMENTAR LOS MÓDULOS DE SISTEMATIZACIÓN Y DEFINIR LOS DE FORMACIÓN, QUE HACEN PARTE DE LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES ¿ENS-, PARA FORTALECERLAS COMO INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES¿

REALIZAR AUDITORÍA CENSAL A LA INFORMACIÓN DE MATRÍCULA (OFICIAL ¿CONTRATADA), PLANTA DE PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO DOCENTE, ADMINISTRATIVOS Y EL DIRECTORIO ÚNICO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, DUE, REPORTADA A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL HA DISPUESTO PARA TAL FIN, EN LAS ENTIDADES TERRITORIALES ESTABLECIDAS PARA LA VIGENCIA 2015

¿SELECCIONAR LA MEJOR OFERTA PARA REALIZAR LA ACTUALIZACIÓN DE LOS MACRO-PROCESOS DE TALENTO HUMANO, COBERTURA, ATENCIÓN AL CIUDADANO, CALIDAD EDUCATIVA E INSPECCIÓN Y VIGILANCIA, QUE HACEN PARTE DE LA CADENA DE VALOR DEFINIDA PARA LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN QUE HACEN PARTE DEL PROYECTO DE MODERNIZACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.¿

Diseñar material educativo en el marco de un modelo flexible encaminado a brindar atención educativa formal a la población que se encuentra hospitalizada o recibiendo tratamiento médico y que por tal razón no puede asistir regularmente al establecimiento educativo.

DESARROLLAR LAS ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN EN MOVILIDAD SEGURA, LAS CUALES SERVIRÁN COMO GUÍA PARA EL DESARROLLO TRASVERSAL DE LA TEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, ACORDE CON LOS REQUERIMIENTOS DE LA LEY 1503 DEL 2011 Y SUS DECRETOS REGLAMENTARIOS