Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 10.000.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | Resguardo Indígena El Descanso., Puerto Guzmán, Putumayo, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | El centro educativo Propio Bilingüe e Intercultural Nasa KWE?SX IPX KWETH DXI?J (Nuestro Camino a la Tulpa) y las ESFOBINES (Sedes) como componentes del Sistema Educativo Indígena, Orienta los procesos curriculares implementando estrategias y métodos educativos que garanticen una formación integral de los educandos, con un gran sentido de preservación y conservación de la madre naturaleza como fuente de vida de todos los seres humanos; promoviendo valores y hábitos de convivencia; Que asuman el desarrollo de estrategias de investigación propias encaminadas a fortalecer los procesos de pensamiento, saberes y conocimiento propio en las diferentes disciplinas bajo el principio de integralidad, coherentes con las dinámicas comunitarias y valoración de una profunda espiritualidad, emanada desde la cosmovisión que comparte nuestra cultura enfatizando en el respeto profundo por el territorio y naturaleza. VISIÓN: El centro de Educación Propia Bilingüe e Intercultural Nasa KWE?SX IPX KWETH DXI?J (Nuestro Camino a la Tulpa) y las ESFOBINES (Sedes) forma estudiantes que construyan valores, principios y formas de relación entre los integrantes de una comunidad y de esta con otros grupos sociales; con sentido de autoridad, la concepción de educación, la organización del trabajo, la expresión de la espiritualidad y las condiciones para llevar adelante los planes de vida de cada pueblo, que aseguran la pervivencia como pueblos y nos permiten un verdadero compromiso social, político, cultural y espiritual. Que respeten la ley de origen y la cosmovisión, las autoridades tradicionales con sus estructuras organizativas y la protección de nuestros territorios |
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