Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 17.750.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | cR 6 N.1-47 SUR, Cajicá, Cundinamarca, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | MISIÓN ? IED POMPILIO MARTÍNEZ
La Institución Educativa Departamental Pompilio Martínez forma integralmente a
niñas, niños, adolescentes y jóvenes del municipio de Cajicá, en los niveles de
preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica y media técnica
con especialidad en Gestión Ambiental; mediante un servicio educativo de calidad,
pertinente al contexto territorial y orientado al desarrollo del pensamiento crítico,
la investigación escolar y las habilidades para la vida. Fundamenta su quehacer en
la vivencia de los valores de disciplina, respeto, responsabilidad, dignidad y
solidaridad. Manteniendo la exigencia académica; promoviendo la inclusión
responsable y la justicia restaurativa como enfoque transversal de convivencia;
articulando el trabajo con las familias y la educación superior, para garantizar
trayectorias educativas sólidas y la formación de ciudadanos autónomos y
comprometidos con el desarrollo sostenible de su entorno.
VISIÓN 2030 ? IED POMPILIO MARTÍNEZ
Para el año 2030, la Institución Educativa Departamental Pompilio Martínez habrá
consolidado un modelo educativo de alta calidad, reconocido por el mejoramiento
sostenido de los resultados académicos, la permanencia escolar y la proyección de
sus egresados hacia la educación superior y el mundo productivo. Será referente
territorial por fortalecer la especialidad en Gestión Ambiental de manera
transversal en el currículo, institucionalizar la justicia restaurativa como práctica
formativa de convivencia, y consolidar procesos de investigación escolar que
impacten el entorno local. La institución garantizará una comunidad educativa
corresponsable con las familias, con prácticas pedagógicas coherentes, exigentes y
contextualizadas, y con una gestión institucional orientada al mejoramiento
continuo, la sostenibilidad y la formación de ciudadanos íntegros y críticos, capaces
de transformar su realidad social y territorial. |
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