Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 4.664.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | calle 22 numero 27 01, Armenia, Quindío, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | Misión: somos una institución educativa incluyente y de jornada única, que forma integralmente niños, niñas y jóvenes desde la primera infancia orientando su actuar a la dignificación del ser humano, a través de procesos que fomentan la sana convivencia y la innovación pedagógica para el desarrollo de competencias en ambientes físicos y sociales saludables, como respuesta a las tendencias y desafíos de la sociedad actual.. VISION: Para el 2026, la institución educativa RUFINO JOSE CUERVO.CENTRO de Armenia , será posicionada como referente regional por la formación de niños, niñas y jóvenes Institución con proyectos de vida que incluyen competencias cognitivas, comunicativas, laborales, tecnológicas y ciudadanas; a través de estrategias pedagógicas innovadoras y entornos saludables, enmarcados dentro de estándares de calidad educativa, para que puedan desempeñarse como ciudadanos globales, en diferentes contextos sociales.
Perspectiva estratégica: El Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) de la Educativa Rufino José Cuervo Centro, está enmarcado en sus diferentes componentes y ha sido estructurado con base en la reflexión sobre el tipo de educación que se debe orientar en el contexto social, como respuesta a las expectativas de uso y de desarrollo; encaminadas a la adquisición de conocimientos, al progreso individual y colectivo y a la comunicación interpersonal e interdisciplinaria. Dicho proyecto enfatiza sobre la nueva visión de la educación, la cual surge acompañada de profundas transformaciones sociales, políticas, culturales, económicas y tecnológicas, incluida la meta nacional de implementación de la jornada única. Alcanzar la excelencia académica, expresada en los promedios de los resultados académicos internos, en los niveles alto y superior; así mismo, en las pruebas externas se logre obtenerlos niveles ?avanzado? y ?muy superior?, en los resultados de las pruebas ?SABER?, en los grados 5, 9 y 11, respectivamente. ? Desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes, con el fin de afianzar sus habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, que favorezcan su participación en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. ? Desarrollar en los educandos, Competencias Laborales Específicas, a través de la articulación con el SENA, las entidades de Educación Superior y las Escuelas de Formación, para que logren desempeños eficientes y eficaces, como seres productivos. ? Fortalecerla proyección comunitaria, a través de los grupos representativos institucionales. ? Implementar el uso adecuado de las Nuevas tecnologías, en los diferentes espacios académicos y sociales, para incluir a la comunidad educativa en un mundo tecnológico cambiante, mejorando así la prestación del servicio educativo, que permite a su vez generar conocimiento y desarrollo de competencias en el manejo de nuevas tecnologías. ? Realizar actividades extracurriculares, que permitan generar ambientes sociales de convivencia fraterna, en las que se vivencien los valores institucionales. ? Articular el programa 5S´s (propuesto en el Proyecto Líderes Siglo XXI) con el Proyecto Ambiental Escolar, a fin de establecer estrategias de mantenimiento adecuado de los ambientes físicos en la Institución Educativa. ? Gestionar la adecuación e implementación de aulas especializadas, a fin de promover acciones pedagógicas, que contribuyan al fortalecimiento en la formación académica e integral de los estudiantes. ? Alcanzar altos niveles de eficiencia interna, a través de la promoción de estudiantes y el programa de cobertura que promueve el M.E.N. ? Gestionar procesos de mejoramiento continuo, dentro del Sistema de Gestión de la calidad institucional. |
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