Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 6.430.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | calle 2 2-40, Santiago, Norte de Santander, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | MISIÓN INSTITUCIONAL. La Institución Educativa Santiago Apóstol, es una Institución Incluyente, de carácter público, que ofrece servicios educativos a toda la comunidad partiendo de la política de la primera infancia y educación inicial propuesta por el MEN desde la articulación con el centro de desarrollo integral (CDI) , educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media técnica en la modalidad de ?Técnico en Monitoreo Ambiental?, en convenio de articulación con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y educación formal para adultos. Formamos integralmente al estudiante, teniendo en cuenta las características heterogéneas, mediante el desarrollo de competencias y proyectos transversales, que le permiten aplicar los avances científicos, desde el uso de la investigación encaminada en la tecnología, la información y la comunicación como estrategia pedagógica (IEP). -TIC), generando apropiación y pertinencia por el buen uso racional de los recursos naturales y la conservación del medio ambiente, liderando acciones que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida de su entorno familiar, social, generando una cultura de paz. VISIÓN INSTITUCIONAL. La Institución Educativa Santiago Apóstol se proyectará para el 2026, consolidar el Proyecto Educativo Institucional, ofreciendo una educación con inclusión, equidad y calidad, liderando acciones que permitan desarrollar procesos de formación académica, técnica y tecnológica en la modalidad Técnico en Monitoreo Ambiental, propiciando la conservación y manejo racional de los recursos naturales, a partir del desarrollo de competencias desde el uso de la investigación encaminada en la tecnología, la información y la comunicación como estrategia pedagógica (IEP-TIC), para su crecimiento personal que le permita ser competitivo, mejorando su calidad de vida y la de su comunidad, generando una cultura de paz. |
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