Resúmen del Contrato o Licitación| Objeto | SERVICIOS EN LA NUBE (CLOUD SERVICES) DE LA PLATAFORMA
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INSCRIPCION Y MATRICULA VIRTUAL PARA LA VIGENCIA 2025. |
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| Cuantia | $2,300,000 |
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| Vigencia | Este proceso ya no está vigente por antigudad. Lo más probable es que no esté aceptando aplicantes nuevos. |
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| Entidad | SUCRE - CENTRO EDUCATIVO SAN JACINTO ResúmenBuscar |
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| Municipio | Sucre: Sincelejo ResúmenBuscar |
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| Estado | Convocado ResúmenBuscar |
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| Tipo | Régimen Especial ResúmenBuscar |
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| Tipo de Fecha | Fecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar |
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| Fecha de Detección | 2025-06-18 20:47:00 |
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| Cód. Secop 2 | CO1.NTC.8309228 |
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| Número del Proceso | CESJ-002-2025 |
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| Fecha | 2025-06-18 |
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| Última Revisión | 2025-06-19 |
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| Página Oficial del Proceso15 RelacionadosAplicar en SECOP |
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 2.300.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN JACINTO., Sincelejo, Sucre, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | MISIÓN: El Centro Educativo Rural San Jacinto tiene como misión dinamizar los procesos en los niveles de Preescolar y Básica Primaria, desde su accionar pedagógico etnoeducativo y a la vez ofrece una educación inclusiva, mediante la aplicación del modelo pedagógico social.
VISIÓN: El Centro Educativo Rural San Jacinto se visiona como establecimiento educativo, que garantice la continuidad de los estudiantes, en los niveles de Preescolar y Básica completa y se maneje un enfoque de inclusión que beneficie a la población con discapacidad en términos de equidad, fortaleciendo la calidad educativa desde su accionar etnoeducativo. |
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| UNSPSC | 81161801 - Servicio de arriendo o leasing de plataformas o equipos de comunicación de datos |
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Bloque: Resúmen Secop 2| pubdate | "18/06/2025 3:47 PM (UTC -5 horas)" |
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Documentos |