Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Concurso de Méritos Abierto; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

CONSULTORIA ESPECIALIZADA DE FÁBRICA DE SOFTWARE POR DEMANDA, PARA EL LEVANTAMIENTO DE REQUERIMIENTOS, ANÁLISIS Y DISEÑO DE SOLUCIÓN, CONSTRUCCIÓN,, IMPLEMENTACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y DESPLIEGUE DE SOFTWARE PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

Realizar el acompañamiento a los procesos de certificación de calidad de establecimientos educativos oficiales en 20 secretarías de educación.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y JURÍDICA, A LOS CONVENIOS Y CONTRATOS QUE SE SUSCRIBAN A PARTIR DEL 1 DE ENERO DE 2014 POR PARTE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, A TRAVÉS DE LA SUBDIRECCIÓN DE PERMANENCIA, PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES.

Realizar la interventoría técnica, administrativa, financiera y contable a al contrato de logística cuyo objeto es la: ¿Organización, administración y ejecución de acciones logísticas para la realización de eventos correspondientes a la final de Supérate con el Saber, Articulación de la Media con Superior y apoyo a la Noche de los Mejores en Educación 2012¿.

Interventoría de la prestación de servicios para la organización, administración y ejecución de acciones logísticas para la realización de eventos.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, LEGAL Y CONTABLE A LOS CONTRATOS RESULTANTES DEL PROCESO DE SELECCIÓN CUYO OBJETO ES ¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (CAUCA, HUILA, NARIÑO, PUTUMAYO, TOLIMA)

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, LEGAL Y CONTABLE A LOS CONTRATOS RESULTANTES DEL PROCESO DE SELECCIÓN CUYO OBJETO ES ¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (BOLIVAR, CORDOBA, SUCRE)

ANALIZAR LAS CONDICIONES DEL MARCO REGULATORIO Y EFECTUAR UN DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES DE LAS PLANTAS DE EMPLEOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS ESTATALES EN EL ORDEN TERRITORIAL Y FORMULAR UNA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DEL MARCO NORMATIVO ASÍ COMO RECOMENDACIONES QUE PERMITAN FIJAR UNA POLÍTICA PARA MODERNIZAR SU ADMINISTRACIÓN

Realizar el diseño y la formulación de los referentes de calidad y la propuesta de criterios para evaluar las condiciones de calidad dentro del Sistema de Aseguramiento de la Calidad para la Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano ¿ SACFTDH.

IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN PARTICIPANTES EN EL PROYECTO DE MODERNIZACIÓN: FASE VI.

Contratar la Interventoría técnica, financiera y administrativa a la construcción de obras de infraestructura educativa en 4 zonas del País: Grupo 1: Sincelejo-Magangué-Lorica, Grupo 2: Duitama - Sogamoso, Grupo 3: Bucaramanga - Girón y algunos municipios de Santander, Grupo 4: Turbo, financiados con recursos provenientes de ley 21 de 1982 ¿ Ministerio de Educación Nacional

REALIZAR LA INTERVENTORÍA ADMINISTRATIVA, TÉCNICA, LEGAL Y FINANCIERA AL CONTRATO DE ENCARGO FIDUCIARIO, CUYO OBJETO ES ¿ADMINISTRAR LOS RECURSOS PROVENIENTES DEL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES ¿ SGP CON DESTINACIÓN ESPECÍFICA PARA EL SECTOR DE EDUCACIÓN, ASIGNADOS A LAS ENTIDADES TERRITORIALES OBJETO DE MEDIDAS CORRECTIVAS DE CONFORMIDAD CON EL DECRETO LEY 028 DE 2008 Y SUS REGLAMENTARIOS, ASÍ COMO LOS RECURSOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DISPUESTOS PARA EJECUTAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, LEGAL Y CONTABLE A LOS CONTRATOS RESULTANTES DEL PROCESO DE SELECCIÓN CUYO OBJETO ES ¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (ANTIOQUIA, BOYACA, CUNDINAMARCA, NORTE DE SANTANDER, SANTANDER)

Elaborar un documento que contenga los criterios para la evaluación, selección e implementación de Modelos Educativos Flexibles como estrategia de atención a poblaciones en condiciones de vulnerabilidad.

Realizar los estudios y diseños técnicos, así como prestar la asistencia requerida a las Entidades Territoriales para que los proyectos, cofinanciados con recursos Ley 21 de 1982 aprobados por el Ministerio de Educación Nacional para inversión en infraestructura y dotación en Instituciones Educativas Estatales, se viabilicen integralmente y puedan iniciar su proceso de ejecución.

Interventoría de la construcción de obras de reforzamiento estructural del edificio sede del Ministerio de Educación Nacional

Realizar la Interventoría a los contratos que suscriba el Ministerio de Educación Nacional para la capacitación, acompañamiento y auditorias de certificación, en el proceso de apoyo a las Instituciones de Educación Superior para la implementación del sistema de gestión de calidad, con base en los parámetros de la Norma Técnica de Calidad para la Gestión Pública ¿NTCGP 1000-2004¿ y del Modelo Estándar de Control Interno ¿MECI¿.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, JURÍDICA Y FINANCIERA DE LOS CONTRATOS SUSCRITOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL ¿ MEN, RELATIVOS A LA ¿PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CICLO 1, CON LOS MODELOS EDUCATIVOS SER Y ESPERE EN LAS ENTIDADES TERRITORIALES FOCALIZADAS, PARA LA ATENCIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS VULNERABLES, VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO Y EN CONDICIÓN DE POBREZA ABSOLUTA EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN DE ADULTOS, DE CONFORMIDAD CON LA PROPUESTA PRESENTADA POR LOS CONTRATISTAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN DE ADULTOS ¿ PNA

Realizar la interventoría a los contratos (138, 139, 140 y 141 de 2010) producto del Concurso de Meritos CM-MEN-03 de 2010, cuyo objeto es ¿Realizar un proceso de capacitación para la difusión y validación del documento No 10 ¿Desarrollo Infantil y Competencias en la Primera Infancia¿ de 2009, dirigido a agentes educativos que trabajan con niños y niñas menores de cinco años, en las cuatro (4) regiones definidas y de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio de Educación Nacional.¿.

PRESTAR LOS SERVICIOS DE CONSULTORÍA AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PARA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MARCO DE REGULACIÓN EN NORMAS CONTABLES Y DE ASEGURAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, EXPEDIDO POR LA CONTADURÍA GENERAL DE LA NACIÓN PARA ENTIDADES DE GOBIERNO