Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Solicitud de información a los Proveedores; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

PRESTAR LOS SERVICIOS PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL ARCHIVO DE GESTIÓN Y ARCHIVO CENTRAL, CENTRO DE DOCUMENTACIÓN, BODEGAJE Y CUSTODIA DEL ACERVO DOCUMENTAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

LLEVAR A CABO EL DISEÑO Y LA SOCIALIZACIÓN DEL INSTRUMENTO PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN DE PARES ACADÉMICOS Y DE INTEGRANTES DE LA CONACES.

DEFINIR Y PROPONER EL MARCO TEÓRICO Y DISEÑO METODOLÓGICO PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE COMUNIDADES ACADÉMICAS, Y LA TERRITORIALIZACIÓN DE LA OFERTA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA, CON ESPECIAL ÉNFASIS EN LA FLEXIBILIDAD Y LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO, TENIENDO COMO MARCO LA ESTRATEGIA "UNIVERSIDAD EN TU TERRITORIO. EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA LA LIBERTAD Y LA DIGNIDAD" DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

PLC 835 APOYAR LA GESTIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE CONVALIDACIONES EN LO REFERENTE AL TRÁMITE DE LAS SOLICITUDES Y LOS RECURSOS DE REPOSICIÓN Y DE APELACIÓN.

Fortalecer la gestión institucional y comunitaria-popular de las Entidades Territoriales Certificadas focalizadas en territorios rurales y rurales dispersos para la implementación del Plan Especial de Educación Rural. ZONA I y ZONA II.

Prestación de servicios para desarrollar cursos y brindar capacitación de en el marco del Plan Institucional de Capacitación del Ministerio de Educación Nacional de la vigencia 2024

PLC 825 AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA BRINDAR ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON EL FIN DE FORTALECER LOS SISTEMAS INTERNOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD -SIAC- Y EL DISEÑO DE PROGRAMAS ACADÉMICOS PERTINENTES Y TERRITORIALIZADOS.

Solicitud de cotización para APOYAR LA GESTIÓN DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE CONVALIDACIONES EN LO REFERENTE AL TRÁMITE DE LAS SOLICITUDES Y LOS RECURSOS DE REPOSICIÓN Y DE APELACIÓN.

Desarrollar centros de interés en los EEF que incidan en la renovación de las prácticas de maestros, maestras, responsables de las bibliotecas escolares y tutores PTAFI 3.0, para el fortalecimiento de la formación integral en el marco de la educación CRESE.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS Y FINANCIEROS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE BILINGÜISMO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

PLC 836 PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ATENCIÓN DE PQRS EN LA RECEPCIÓN Y TRÁMITE DE RESPUESTAS A LOS DIFERENTES PROCESOS DE CONVALIDACIONES; REGISTRO CALIFICADO; ENTRE OTROS DEL VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Encargo fiduciario que tiene por objeto: Administrar los recursos para el pago de los reembolsos a los tutores y practicantes del programa para el mejoramiento de la calidad educativa el Programa De Tutorías Para El Aprendizaje y La Formación Integral Pta/Fi 3.0 del Ministerio de Educación Nacional.

PLC 830 AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS; ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EN LOS DIFERENTES NIVELES DE FORMACIÓN LA MODALIDAD DUAL. (2024-0830)

PLC 1019 FORTALECER LAS CAPACIDADES TÉCNICAS Y METODOLÓGICAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA APROPIACIÓN Y USABILIDAD DEL MARCO NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y SU ARMONIZACIÓN CON LAS ESTRATEGIAS DE MOVILIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA PARA EL DISEÑO DE OFERTA QUE PERMITA APORTAR A LAS APUESTAS DE LA RECONVERSIÓN LABORAL Y LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA DEL PAÍS.

PLC 824 AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA IMPULSAR LA CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU CORRESPONDENCIA CON LAS NECESIDADES DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS, CON MIRAS A LAS APUESTAS DE LA RECONVERSIÓN LABORAL Y LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA DEL PAÍS, ATENDIENDO LOS ACUERDOS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2022-2026

Cotización de Implementar la Estrategia de Fortalecimiento de Ambientes Pedagógicos Incluyentes y Diversos, en cuatro macrorregiones.

Cotización para realizar la interventoría técnica, financiera, contable, administrativa y jurídica a la implementación de la estrategia de fortalecimiento de ambientes pedagógicos incluyentes y diversos.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para fortalecer las capacidades para la gestión de la educación inicial en las Entidades Territoriales Certificadas en Educación y de los Establecimientos Educativos Oficiales focalizados, como parte del proceso de universalización progresiva de la educación inicial con calidad y pertinencia en el marco de la atención integral, para la región 1.

PLC 817 AUNAR ESFUERZOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VBG EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) A TRAVÉS DEL SEGUIMIENTO A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RESOLUCIÓN 14466 DE 2022 Y LA PROMOCIÓN DE DIÁLOGOS SOBRE LA INCLUSIÓN DE UN ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS IES.

Implementar estrategias de atención educativa para la educación inicial rural dirigida a niñas y niños del ciclo 2 correspondiente a los grados prejardín, jardín, transición, y primer grado de básica primaria que habitan territorios en las Regiones Amazónica, Orinoquía y Andina.