Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Concurso de Méritos Abierto; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

Realizar auditoría censal a la información de matrícula (oficial ¿ contratada) y el Directorio Único de Establecimientos Educativos, DUE, a través de los sistemas de información que el Ministerio de Educación Nacional ha dispuesto para tal fin en las entidades territoriales establecidas para la vigencia 2014, así como realizar la auditoría financiera, presupuestal, contable y de contratación a los Fondos de Servicios Educativos, para las entidades territoriales de Santa Marta o Buenaventura de acuerdo con el grupo adjudicado.

REALIZAR UN ESTUDIO DE MERCADO DEL SOFTWARE DE GESTIÓN EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA UTILIZADO POR LOS ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y SECRETARIAS DE EDUCACIÓN, PARA IDENTIFICAR PROVEEDORES, TRÁMITES, SERVICIOS Y HACER UNA COMPARACIÓN CON EL MERCADO INTERNACIONAL CONFORME AL ANEXO TÉCNICO

Diseñar, construir, desarrollar y virtualizar los contenidos que conforman del Proyecto ¿Escuela de Pares Académicos¿ encaminado al Mejoramiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.

Realizar un estudio del modelo educativo flexible de Educación Media Rural diseñado por el MEN con el fin de determinar los aspectos a cualificar en todos sus componentes, especialmente en los materiales para estudiantes y docentes.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, CONTABLE Y JURÍDICA AL CONTRATO RESULTANTE DE LA LICITACIÓN PÚBLICA CUYO OBJETO ES LA PRESTACION DE SERVICIOS PARA LA ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EJECUCION DE ACCIONES LOGISTICAS PARA LA REALIZACION DE EVENTOS DE LAS DIRECCIONES DEL VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y LEGAL A LOS CONTRATOS QUE TIENEN POR OBJETO: ¿ ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR¿ Y ¿APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO QUE PERMITA LA REVISIÓN DE LA COMPLETITUD DE LAS SOLICITUDES DE REGISTRO CALIFICADO Y LA REALIZACIÓN DE VISITAS DE PARES ACADÉMICOS A INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INSTITUCIONES PRESTADORAS DEL SERVICIO DE SALUD, PARA EL TRÁMITE DE SOLICITUDES DE REGISTRO CALIFICADO, ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD E INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR¿

¿Realizar la auditoría al reporte de matrícula de las entidades territoriales determinadas por el MEN, en los siguientes componentes: (i) Auditoria de los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) asignados para gratuidad educativa; (ii) Auditoría censal de la matrícula en el Distrito de Buenaventura y en el municipio de Malambo y auditoria censal de la matrícula que incluya el componente de necesidades educativas especiales (NEE) en el municipio de Magangue, y (iii) Auditoria administrativa a la contratación de la prestación del servicio educativo.¿

Realizar la interventoría de los proyectos de fomento a la educación superior adelantados por la Subdirección de Apoyo de Gestión a las IES en desarrollo de las actividades del Proyecto de Ampliación de Cobertura con el fin de fortalecer su consolidación y sostenibilidad a nivel regional.

Elaborar y desarrollar tres (3) programas -cursos virtuales- para docentes oficiales de educación preescolar, básica y media, sobre liderazgo y gestión académica, evaluación de aprendizajes y prácticas de aula, que se llevarán a cabo en el marco del plan nacional de formación docente para el mejoramiento de la calidad educativa.

REALIZAR LA INTERVENTORÍA ADMINISTRATIVA, CONTABLE, FINANCIERA, TÉCNICA Y JURÍDICA A LOS CONTRATOS CUYO OBJETO ES ¿REALIZAR AUDITORÍA INTEGRAL A LA INFORMACIÓN REPORTADA EN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DE LOS VICEMINISTERIOS DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, Y EDUCACIÓN SUPERIOR, POR LAS INSTITUCIONES, ESTABLECIMIENTOS Y SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, PARA LA VIGENCIA 2016.¿

Realizar la Implementación de procesos para la modernización de la gestión de la Secretaría de Educación de Yumbo, participante en el Proyecto de Modernización Fase VIII.

Realizar el estudio técnico de régimen salarial de los docentes y directivos vinculados al servicio educativo bajo los regímenes de los Decretos Leyes 2277 de 1979 y 1278 de 2002, que permita caracterización de la planta de personal docente con base en el régimen salarial y prestacional de cada grupo y su impacto en el Sistema General de Participaciones como fuente de financiamiento.

Elaborar estudios, documentos y planes para el fomento del fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica.

Seleccionar la mejor propuesta para Desarrollar las acciones y actividades tendientes al mejoramiento de la Gestión Integral de Pares Académicos de acuerdo con los lineamientos señalados por el Ministerio de Educación Nacional

REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y JURÍDICA AL CONTRATO RESULTANTE DE LA LICITACIÓN PÚBLICA LP MEN 06 2015, CUYO OBJETO ES LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN, EJECUCIÓN Y CIERRES DE ACCIONES LOGÍSTICAS PARA LA REALIZACIÓN DE EVENTOS DE LA OFICINA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CON USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS, LA SUBDIRECCIÓN DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA OFICINA DE COOPERACIÓN Y ASUNTOS INTERNACIONALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

Realizar la interventoría técnica, financiera, administrativa, legal y operativa a los contratos resultantes de los concursos 03 y 05 de 2011 o aquel que eventualmente tuviera que abrirse para contratar los objetos que con ellos se pretende adjudicar.

Contratar las interventorías técnicas, financieras y administrativas a la construcción de obras de infraestructura educativa en el Departamento de Cundinamarca- Proyecto Ley 21 MEN- para dos grupos, Grupo 1 Contrato 1603 de 2009 Zipaquirá, Útica, Nemocón, Funza, y Grupo 2 Contrato 1604 de 2009 La Mesa, La Vega, La Calera, Nocaima. .

Realizar el análisis y diseño del Sistema Nacional de Información de Educación Superior ¿ SNIES, de acuerdo con los requerimientos establecidos por el Ministerio de Educación

¿SELECCIONAR LA MEJOR OFERTA PARA EVALUAR EL PROCESO Y RESULTADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA ¿TODOS A APRENDER¿, EN CADA UNO DE SUS COMPONENTES.¿

Diseñar los lineamientos de calidad y criterios para la evaluación de Modelos Educativos Flexibles, con el propósito de fortalecer la calidad de la educación preescolar, básica y media.