Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Concurso de Méritos con Lista Corta; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN); Celebrado

Coordinar, contratar y evaluar el nivel II del curso Liderazgo para la comprensión y el nivel II del curso enseñanza para la comprensión, ofrecidos por Wide World de la Universidad de Harvard a las instituciones Educativas que participaron el año anterior en el nivel I de caed uno de los cursos mencionados

Desarrollar el ejercicio de auditoria interna en el Ministerio de Educación bajo la modalidad de tercerización, en los términos señalados en la Ley 87 de 1993 y los Decretos 1537 de 2001 y 1599 de 2005.

IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, PARTICIPANTES EN EL PROYECTO DE MODERNIZACIÓN FASE IV.

Diseñar, producir e implementar una estrategia de comunicaciones orientada a posicionar la educación inicial en el marco de la atención integral con calidad y pertinencia

Diseño de una estrategia de asesoría y acompañamiento pedagógico y didáctico para implementar en aula, las orientaciones pedagógicas de Educación artística en Establecimientos Educativos en los niveles de preescolar, básica y media.

Diseño y realización de la campaña de comunicación Ni Uno Menos 2009; incluyendo su desarrollo conceptual, realización de piezas comunicativas, diseño del Plan de Medios, ejecutar las estrategias de comunicación planteadas a través de herramientas de comunicación directa y alternativa

Contratar la creación de los indicadores del SIG (Sistema integrado de Gestión) y el desarrollo del datamart de apoyo al proceso financiero de Plan de compras. Junto con la consultoría, mantenimiento del sistema actual de UAC, capacitación y socialización.

Realizar un diagnóstico del transporte escolar a nivel nacional por Entidad Territorial Certificada para establecimientos educativos públicos y del transporte de niños y niñas menores de cinco años antes de ingresar al sistema educativo oficial (transición), que permita conocer las características de este servicio, entre otros, para la definición de lineamientos y orientaciones

Diseñar, desarrollar e implementar un Curso virtual dirigido a la formación de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos rurales y urbanos en el uso y apropiación del Juego de Herramientas de Gestión.

Diseño y montaje de un curso virtual, en el marco del proyecto Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, sobre formulación de preguntas, historiografía, enseñanza de la historia y metodología de la investigación histórica

Ejercer las funciones y roles que competen a la Oficina de Control Interno del Ministerio de Educación Nacional, la Auditoría Interna y la Auditoría al Sistema de Gestión de Calidad, en la modalidad de Outsourcing, en los términos señalados en la Ley 87 de 1993, en los Decretos 1826 de 1994, 2145 de 1999, 1537 de 2001, 1599 de 2005, Decreto 3622 de 2005 y 1027 de 2007, Directivas Presidenciales 02 de 1994, 01 de 1997, 09 de 1999, Decreto 1737 de 1998 y Circular 02 de 2004, Ley 872 de 2003 y Decreto 4110 de 2004, entre otras normas vigentes

Seleccionar el Corredor de Seguros que ejerza la intermediación en la contratación de las pólizas de seguros entre las aseguradoras y el Ministerio de Educación Nacional, prestando asesoría en el manejo del programa de seguros de bienes e intereses patrimoniales del Ministerio de Educación o aquellos por los que sea legalmente responsable.

Realizar el diagnóstico documental de los procesos archivísticos a los archivos del Ministerio de Educación Nacional que determine su volumen real, estado actual, forma de organización y consulta adecuada, así como la formulación de una propuesta técnica y económica para la posterior intervención de los archivos del Ministerio de Educación Nacional, en la que se lleven a cabo procesos de digitalización y microfilmación de las series que lo ameriten, con base en la establecido en la Tabla de Retención Documental, la reglamentación vigente y los requerimientos de consulta de los documentos.

Diseñar y ejecutar una estrategia de acompañamiento a los establecimientos educativos de bajo logro, para el fortalecimiento en su gestión escolar; con un enfoque de atención inclusiva.

DISEÑAR UNA ESTRATEGIA QUE ORIENTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROGRAMA INTEGRAL DE ALCANCE NACIONAL, QUE PERMITA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUA INGLESA PARA EL SECTOR EDUCATIVO COLOMBIANO

IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, PARTICIPANTES EN EL PROYECTO DE MODERNIZACIÓN FASE V

Formar docentes, directivos docentes y funcionarios del sector educativo público en el marco pedagógico de enseñanza para la comprensión y construcción de ciudadanía en los niveles básicos I y II; niveles I y II para Tutores y niveles I y II para Instructores en sus componentes presencial y virtual. Diseñar los siguientes cursos: Nivel II para tutores de Enseñanza para la Comprensión y Construcción de Ciudadanía y Niveles I y II para Instructores de Enseñanza para la Comprensión y Construcción de Ciudadanía.

Seleccionar en igualdad de condiciones, a la persona natural o jurídica, en consorcio o unión temporal, para contratar el Desarrollo e implementación del Sistema Interactivo de Consulta de Infraestructura Educativa del sector SICIED de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.

FORMULAR, DAR A CONOCER Y AVANZAR EN LA COMPRENSIÓN DE REFERENTES BÁSICOS DE CALIDAD EDUCATIVA DIRIGIDOS A DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y MEDIA, MEDIANTE EL USO DE DIFERENTES MEDIOS Y ESTRATEGIAS

Definir y desarrollar un Modelo Cuantitativo de Predicción de Necesidades de Recursos Humanos para Colombia