Contratación Directa (Ley 1150 de 2007); MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN); Convocado; Recientes | Consulta de Procesos SECOP 1 y 2

CONSTITUIR Y REGULAR UN FONDO EN ADMINISTRACIÓN QUE IMPACTE EL ACCESO Y LA PERMANENCIA AL SISTEMA EDUCATIVO, QUE CONTRIBUYA AL TRÁNSITO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y/O EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO.

REALIZAR LA AUDITORÍA DE SEGUIMIENTO DE PRIMER AÑO A LA CERTIFICACIÓN DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL BAJO LAS NORMAS ISO 9001:2015 E ISO 14001:2015

ELABORAR LA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTO Y LA MEDICIÓN DE PROCESOS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDER (PTA) EN EL MARCO DEL CONTRATO DE PRÉSTAMO BIRF 9360-CO. FASE I

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES PARA LOS PROCESOS DE CARGUE, PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN; PRUEBA E IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN RELACIONADOS CON LA POLÍTICA EDUCATIVA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA EJECUTAR LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO DE GESTIÓN CONTABLE, EN LAS ETAPAS DE REGISTRO, ANALISIS Y SEGUIMIENTO DE LAS OPERACIONES DEL MINISTERIO, ASI COMO EL SEGUIMIENTO Y CONCILIACIÓN DE LAS OPERACIONES RECIPROCAS.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES PARA LOS PROCESOS DE ACTUALIZACIÓN, CARGUE, PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN PARA LA GENERACIÓN DE INFORMES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL

IMPLEMENTAR LA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL EN ZONAS RURALES Y RURALES DISPERSAS PARA EL CABILDO DE RESGUARDO DE PASTAS DEL MUNICIPIO DE ALDANA (NARIÑO) A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA E INTERCULTURAL, DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL Y TERRITORIAL QUE FORTALEZCA EL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO.

IMPRESIÓN, PRODUCCIÓN, DIAGRAMACIÓN, ALISTAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DE LA COLECCIÓN DE PUBLICACIONES DEL LEGADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR, ATENDIENDO A LOS LINEAMIENTOS DE IDENTIDAD GRÁFICA Y A LA ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

DISEÑAR LA PROPUESTA PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL, CON ÉNFASIS EN EL PROCESO DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO, A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA E INTERCULTURAL, DESDE EL ENFOQUE DIFERENCIAL Y TERRITORIAL QUE FORTALEZCA EL PROYECTO EDUCATIVO DEL PUEBLO CHIMILA ETTE ANAKA

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA ASESORAR LA FORMULACIÓN DEL IV PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2026-2035, INCLUYENDO LA ASISTENCIA EN LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARTICIPATIVA Y EL ANÁLISIS DE DOCUMENTOS E INSUMOS DERIVADOS DE LA MISMA.

REALIZAR, DURANTE LA VIGENCIA 2025, LOS EXÁMENES PARA LA EVALUACIÓN ESTANDARIZADA DE 5º, 7º Y 9º, CON IMPLEMENTACIÓN DE LA PRUEBA CRESE EN 5º Y 9º, Y SABER TI EN 7º, TENIENDO EN CUENTA EL CURSO DE VIDA DE LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA APOYAR LA SUPERVISIÓN TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y JURÍDICA DE LOS CONTRATOS QUE SE EJECUTEN PARA LA ADQUISICIÓN, IMPRESIÓN, DIAGRAMACIÓN, ALISTAMIENTO, DISTRIBUCIÓN DEL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y PEDAGÓGICO DEL VEPBM QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO INTEGRAL, LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES Y LA EDUCACIÓN CRESE EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS Y OPERATIVOS PARA AVANZAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA Y LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS DE LOS COSTOS INTEGRALES DEL SISTEMA EDUCATIVO INDÍGENA PROPIO (SEIP) QUE PERTENECEN A LA ORGANIZACIÓN NACIONAL INDIGENA DE COLOMBIA- ONIC Y A LA CONFEDERACIÓN INDÍGENA TAYRONA -CIT-, Y REALIZAR EL ANÁLISIS DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN Y ESTRUCTURA DE PRESUPUESTO DEL SEIP PARA EL CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA - CRIC-

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS Y OPERATIVOS PARA AVANZAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA Y LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS DE LOS COSTOS INTEGRALES DEL SISTEMA EDUCATIVO INDÍGENA PROPIO (SEIP) QUE PERTENECEN A LA ORGANIZACIÓN NACIONAL INDIGENA DE COLOMBIA- ONIC Y A LA CONFEDERACIÓN INDÍGENA TAYRONA -CIT-, Y REALIZAR EL ANÁLISIS DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN Y ESTRUCTURA DE PRESUPUESTO DEL SEIP PARA EL CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA - CRIC-

FORTALECER LOS CENTROS DE INTERÉS EN HISTORIA Y LA RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FOCALIZADOS EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A LA OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN Y FINANZAS, EN LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS REPORTES Y SEGUIMIENTO AL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO, LA ELABORACIÓN DEL REPORTE DE MACROMETAS DEL SECTOR ANTE LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, LA FORMULACIÓN Y DISEÑO DE POLITICAS PÚBLICAS Y LA ACTUALIZACIÓN DEL GASTO EN EDUCACIÓN

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A LA OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN Y FINANZAS PARA LA PROGRAMACIÓN, EJECUCIÓN, ANÁLISIS Y SEGUIMIENTO DEL PRESUPUESTO ASIGNADO AL MEN Y A LAS ENTIDADES QUE CONFORMAN EL SECTOR EDUCACIÓN

ADQUISICIÓN DE SOPORTE, Y MANTENIMIENTO DE LICENCIAS Y SERVICIOS DE SUSCRIPCIÓN (BIZAGI PaaS y Servicios Conexos) PARA LA GESTIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN NUEVO SACES, GESTIÓN DE PARES Y CONVALIDA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

Implementación técnica, administrativa y financiera de los Programas de Tránsito Inmediato a la Educación Superior, PTIES, de población vulnerable del Municipio del Guapi priorizado por el Ministerio de Educación Nacional.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y DIGITALIZACIÓN TÉCNICA DE LOS EXPEDIENTES DEL ARCHIVO CENTRAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL - FASE 1 IDENTIFICACIÓN, CLASIFICACIÓN E INVENTARIO ANALÍTICO Y DESCRIPTIVO POR APLICACIÓN DE TRD O TVD