| Tipo de Proceso | Contratación Directa (Ley 1150 de 2007) |
|---|
| Estado del Proceso | Liquidado |
|---|
| Causal de Otras Formas de Contratación Directa | Prestación de Servicios Profesionales y de Apoyo a la Gestión (Literal H) |
|---|
| Régimen de Contratación | Estatuto General de Contratación |
|---|
| Grupo | [F] Servicios |
|---|
| Segmento | [80] Servicios de Gestion, Servicios Profesionales de Empresa y Servicios Administrativos |
|---|
| Detalle y Cantidad del Objeto a Contratar | Contratar 300 cupos escolares para la prestación del servicio
educativo de la población en edad escolar |
|---|
| Cuantía a Contratar | $ 296,250,000 |
|---|
| Tipo de Contrato | Prestación de Servicios |
|---|
| Departamento y Municipio de Ejecución | Antioquia : Medellín |
|---|
| Correo Electrónico | lina.cadavid@medellin.gov.co |
|---|
| Estado del Contrato | Liquidado |
|---|
| Tipo de Terminación del Contrato | Normal |
|---|
| Objeto del Contrato | Contratar 300 cupos escolares para la prestación del servicio
educativo de la población en edad escolar |
|---|
| Cuantía Definitiva del Contrato | $315,421,429.00 Peso Colombiano |
|---|
| Porcentaje de Anticipo | 30 % |
|---|
| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
|---|
| Identificación del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
|---|
| País y Departamento/Provincia de ubicación del Contratista | Colombia : Antioquia |
|---|
| Nombre del Representante Legal del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
|---|
| Identificación del Representante Legal | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
|---|
| Valor Contrato Interventoría Externa | $1,072,625,000.00 Peso Colombiano |
|---|
| Fecha de Firma del Contrato | 02 de febrero de 2012 |
|---|
| Fecha de Inicio de Ejecución del Contrato | 02 de febrero de 2012 |
|---|
| Plazo de Ejecución del Contrato | 320 Días |
|---|
| Fecha de Liquidación del Contrato | 26 de diciembre de 2012 |
|---|
| Destinación del Gasto | |
|---|