Resúmen del Contrato o Licitación| Objeto | mantenimiento Reparacion de cubierta salon de eventos sede zoila lopez (incluye madera),pintura institucion educativa camilo torres sede principal,instalacion de reflextores en la cubierta polideportiva,recorrido de cubierta bloques 3 y 4,reparación baño sala de profesores,reparacion de cubierta por fuertes lluvias en el segundo piso sede principal, con el fin de adecuar los ambientes escolares |
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| Cuantia | $19,545,500 |
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| Vigencia | Se recomienda participar antes de: 2026-01-02 |
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| Entidad | INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES ResúmenBuscar |
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| Municipio | Antioquia: San Pedro de Uraba ResúmenBuscar |
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| Estado | Convocado ResúmenBuscar |
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| Tipo | Régimen Especial ResúmenBuscar |
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| Tipo de Fecha | Fecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar |
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| Fecha de Detección | 2025-12-12 03:53:00 |
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| Cód. Secop 2 | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Número del Proceso | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Fecha | 2025-12-11 |
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| Última Revisión | 2025-12-12 |
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| Página Oficial del Proceso324 RelacionadosAplicar en SECOP |
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 19.545.500 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | Cll 52A CRA 47 A BRR CAMILO TORRES, San Pedro De Uraba, Antioquia, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | . VISIÓN
La I.E Camilo Torres forma de manera integral e inclusiva a niños, niñas, jóvenes y adultos en corresponsabilidad con la comunidad educativa, posibilitándoles oportunidades de ?aprendizaje autónomo? en ambientes de sana convivencia, para que respondan a los desafíos que plantea la sociedad.
MISIÓN
Ser al 2025 una institución reconocida a nivel municipal, departamental y nacional, por su ascendente calidad educativa, comprometida con una formación integral e inclusiva, que favorezca al desarrollo de ambientes de aprendizajes seguros y accesibles en los niveles de: preescolar, básica, media y educación para adultos; con pensamiento crítico y capaces de asumir los retos de la sociedad, a través de prácticas innovadoras, para a portar alternativas que contribuyan al desarrollo de la educación urbana y rural del país. |
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