Resúmen del Contrato o Licitación| Objeto | Servicios de diseño, digitación, impresión de diplomas, actas de grado, medallas, certificados, reconocimientos, para los estudiantes de La IE Carbonera |
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| Cuantia | $1,000,000 |
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| Vigencia | Este proceso ya no está vigente por antigudad. Lo más probable es que no esté aceptando aplicantes nuevos. |
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| Entidad | INSTITUCION EDUCATIVA LA CARBONERA ResúmenBuscar |
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| Municipio | Risaralda: Pereira ResúmenBuscar |
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| Estado | Convocado ResúmenBuscar |
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| Tipo | Régimen Especial ResúmenBuscar |
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| Tipo de Fecha | Fecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar |
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| Fecha de Detección | 2025-11-03 15:00:00 |
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| Cód. Secop 2 | CO1.NTC.9052650 |
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| Número del Proceso | 20-2025 |
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| Fecha | 2025-11-03 |
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| Última Revisión | 2025-11-03 |
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| Página Oficial del Proceso98 RelacionadosAplicar en SECOP |
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 1.000.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | VEREDA LA CARBONERA, Pereira, Risaralda, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | MISION:Formar integralmente a los niños y niñas del centro educativo la carbonera; promoviendo el aprendizaje y desarrollo de habilidades para la vida, en jornada única, en un contexto de sana convivencia. Realiza su Misión con una propuesta Pedagógica de desarrollo humano integral y construcción del conocimiento, donde los docentes transversalizan e integran todas las áreas del saber; con un enfoque personalizado, científico, investigativo, social y ecológico; currículo por competencias; metodología activa participativa, que estimulan el desarrollo de las competencias básicas esenciales. VISIÓN : Hacia el año 2025 el centro educativo la carbonera, será reconocido a nivel Regional, nacional e internacional, por el liderazgo en el fortalecimiento y desarrollo humano integral de sus estudiantes, la democratización del conocimiento, la construcción de una cultura de PAZ, respeto por la VIDA y dignidad de la persona, conciencia ecológica y apropiación de los principios de la educación personalizada: Singularidad, Autonomía, Apertura y Trascendencia, siendo referente de calidad humana y excelencia educativa; con un nuevo modelo de escuela humanizada y humanizadora desde el currículo, ajustado a las tendencias e impacto de la postmodernidad en una sociedad interconectada digital; la innovación en las prácticas pedagógicas, articulación de las TIC en los procesos de enseñanza e investigación, en procura de consolidar un proyecto de vida con identidad, capacidad para interactuar en un mundo pluricultural, multicultural y diverso, con sentido crítico y responsabilidad ética que le permita utilizar la tecnología para el progreso humano sostenible, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria en jornada única |
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