Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de observaciones |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | 2025-10-30 07:00:00 |
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| Cuantía a Contratar | 46.354.379 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | VDA PATIA MPIO DE BARAYA, Baraya, Huila, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Selección abreviada subasta inversa |
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| Objeto del Contrato | MISION: La Institución Educativa Joaquín García Borrero hacia el año 2025 será pionera en la formación de personas con alta calidad humana y con una conciencia social de su entorno que le permita proyectar su conocimiento científico técnico y productivo desarrollando habilidades y destrezas para mejorar la dinámica ecológica y agropecuaria gestionando y generando proyectos productivos sostenibles y competitivos que beneficien su región. VISION: La Institución Educativa Joaquín García Borrero somos una Institución de Educación formal carácter mixto en la cual se ofrece el servicio en los ciclos de educación preescolar, básica y media técnica en jornada completa se presta el servicio de internado mixto para los/las estudiantes de básica secundaria y media del sector rural distante. En la institución educativa se atenderá toda la población del sector rural del municipio de Baraya sin discriminación de raza, cultura, genero, ideología, credo, preferencia sexual, condición socioeconómica o situaciones de vulnerabilidad. Como necesidades educativas especiales por discapacidad de desplazamiento y analfabetismo entre otros nuestro objetivo es facilitar a los estudiantes que ingresan el acceso a la educación y garantizarles la continuidad para que culminen satisfactoriamente sus estudios de educación Media Técnica Agropecuaria para ingresar a la educación superior o al mercado laboral Contribuimos en la formación de personas integras en valores y saberes fundamentales en los conocimientos científicos y tecnológicos aplicados a la especialidad agropecuaria de manera que incida en el desarrollo social económico y cultural del contexto. |
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