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Resane arreglos priorizando - Institucion educativa ciudadela san bernardo Fuente: Secop 2

Acceso TOTAL desde $25,000. Consulta Planes y Tarifas Iniciar Sesión

Resúmen del Contrato o Licitación

ObjetoRealizar el mantenimiento general de las sedes de la Institución Educativa San Bernardo, mediante actividades de pintura, resane, corrección de humedades, arreglos locativos y adecuaciones menores, priorizando espacios destinados a la primera infancia y áreas comunes, con el fin de garantizar condiciones óptimas para el desarrollo de las actividades pedagógicas.
Cuantia$24,000,000
VigenciaSe recomienda participar antes de: 2025-10-10
EntidadINSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA SAN BERNARDO ResúmenBuscar
MunicipioQuindío: Calarca ResúmenBuscar
EstadoConvocado ResúmenBuscar
TipoRégimen Especial ResúmenBuscar
Tipo de FechaFecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar
Fecha de Detección2025-09-19 18:51:00
Cód. Secop 2Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días).
Número del ProcesoCompra acceso Ilimitado! (o espera algunos días).
Fecha2025-09-19
Última Revisión2025-09-19
Página Oficial del Proceso94 RelacionadosAplicar en SECOP

Entrada No. 1

Estado del ProcesoPresentación de oferta
Fecha y Hora de Cierre del Proceso-
Cuantía a Contratar24.000.000 COP
Estado del ContratoPublished
Dirección Física de Entrega de Documentos del ProcesoURBANIZACION PLAYA RICA, Calarca, Quindío, COLOMBIA
Nombre o Razón Social del ContratistaCompra acceso Ilimitado! (o espera algunos días).
Tipo de ProcesoContratación régimen especial
Objeto del ContratoMISION: La institución Educativa ?San Bernardo? del corregimiento de Barcelona, municipio de Calarcá, es una institución de carácter oficial, de naturaleza mixta, que ofrece servicios educativos en las modalidades de escuela nueva graduada, en los niveles de preescolar, básica y media, para los niños, niñas, jóvenes y adultos, atendiendo además a la población infantil con necesidades educativas especiales a través de las aulas de apoyo y aceleración, promociona estudiantes en el grado once en articulación con el SENA, ofrece además educación de adultos en jornada sabatina y educación en arte y oficios. Además pretende formar integralmente a los educandos, potenciando su singularidad, su autonomía, su apertura, su trascendencia y su creatividad, principios que promocionan el desarrollo humano, generando en ellos la capacidad de ver, interpretar y valorar la vida, desde la identidad cultural, la convivencia ciudadana, el interés por lo científico y lo tecnológico, el desarrollo del pensamiento, la creación y el liderazgo empresarial, fomentando competencias para dar respuesta a las necesidades individuales, sociales, laborales y profesionales. VISION: La institución Educativa ?San Bernardo? del corregimiento de Barcelona, municipio de Calarcá, se proyecta como una entidad que forma a sus estudiantes desde una visión integral, brindando elementos de conocimiento científico-tecnológico, principios de convivencia para la generación de competencias, promoviendo el sentido de pertenencia, el desarrollo del pensamiento con proyección vanguardista, coadyuvando en la formación de líderes con prospectiva empresarial, generadores de una sociedad democrática, capaz de replantear y favorecer la convivencia, respondiendo así a las exigencias de una sociedad trascendente y mejorando con ello la calidad de vida de la población barcelonesa.

Bloque: Resúmen Secop 2

pubdate"19/09/2025 1:51 PM (UTC -5 horas)"

Documentos

Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 ACTA DE ADJUDICACION.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 ACTA DE DESFIJACIÓN.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 ACTA DE FIJACION.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 CDP.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 CERTIFICADO TESORERIA.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 DOCUMENTOS CONTRATISTA.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 ESTUDIOS PREVIOS.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 EVALUACION PROPUESTA.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 INVITACION PÚBLICA.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso020-25 SDP.pdf-