Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 24.865.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CORREGIMIENTO DE BAHIA HONDA, Uribia, La Guajira, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | Mision: Nuestra misión es formar ciudadanos de bien, brindándoles una educación integral, priorizando el aumento en la calidad de la formación, orientación y acompañamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes, bajo los principios de los conocimientos ancestrales y lineamientos de educación propia de esta etnia, por medio del cual, se fortalecerán los sistemas de pervivencia cultural, artesanal, artística y lingüística, mediante la implementación de técnicas de afianzamiento de habilidades, talentos e interés en las ciencias y la tecnología, concatenados al fortalecimiento de sus valores éticos, morales y espirituales, para una convivencia sana en comunidad. Todo esto, tal que permita acortar la brecha educativa respecto a instituciones de la zona urbana, con el fin de facilitar el acceso a la educación superior.
Visión: Nuestra visión es ser una institución de alta calidad en el 2030, que aportará a los procesos de aprendizaje de la básica primaria, secundaria y media de la zona rural del municipio de Uribía, fortaleciendo su modelo educativo, acorde a las necesidades de la población wayuu en un 99%, con un alto sentido de pertenecía por la cultura y la preservación del medio ambiente, basados en los lineamientos de educación del MEN; teniendo en cuenta la inclusión social de los habitantes del área de influencia, de la institución Etnoeducativa |
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| UNSPSC | 42172000 - Kits para los servicios médicos de urgencias y campo
52161605 - Accesorios para reproductores portátiles de medios
55121800 - Documentos de identificación |
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