Saltar al contenido

Embera intercultural cualificació - MEN Fuente: Secop 2

Acceso TOTAL desde $25,000. Consulta Planes y Tarifas

Resúmen del Contrato o Licitación

ObjetoDISEÑAR ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL, CON PERSPECTIVA DIFERENCIAL Y TERRITORIAL EN ZONAS RURALES Y DISPERSAS DEL PUEBLO EMBERA CHAMÍ, EN EL DEPARTAMENTO DE RISARALDA, A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA E INTERCULTURAL QUE CONTRIBUYA A LA CUALIFICACIÓN PEDAGÓGICA Y CULTURAL DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO.
Cuantia$140,000,000
VigenciaProceso asignado o cerrado. No se aceptan nuevos aplicantes.
EntidadMINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL (MEN) ResúmenBuscar
MunicipioBogotá D.C.: Bogotá D.C. ResúmenBuscar
EstadoAdjudicado ResúmenBuscar
TipoRégimen Especial ResúmenBuscar
Tipo de FechaFecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar
Fecha de Detección2024-09-02 00:49:00
Cód. Secop 2Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días).
Número del ProcesoCompra acceso Ilimitado! (o espera algunos días).
Fecha2024-09-01
Última Revisión2024-09-02
Página Oficial del Proceso241 RelacionadosWeb de la Entidad@mineducacionAplicar en SECOP

Entrada No. 1

Estado del ProcesoPresentación de oferta
Fecha y Hora de Cierre del Proceso-
Cuantía a Contratar140.000.000 COP
Estado del ContratoClosedForReplies
Dirección Física de Entrega de Documentos del ProcesoCALLE 43 # 57-14 CENTRO ADMINISTRATIVO NACIONAL, Bogotá, Distrito Capital de Bogotá, COLOMBIA
Tipo de ProcesoContratación régimen especial
Objeto del ContratoMisión

Liderar la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas educativas, para cerrar las brechas que existen en la garantía del derecho a la educación, y en la prestación de un servicio educativo con calidad, esto en el marco de la atención integral que reconoce e integra la diferencia, los territorios y sus contextos, para permitir trayectorias educativas completas que impulsan el desarrollo integral de los individuos y la sociedad.

Visión

A 2026 habremos garantizado el derecho fundamental a una educación que dignifica y transforma la vida, mediante políticas y proyectos educativos inclusivos, para superar las desigualdades sociales, potenciar los territorios, y aportar a la construcción de la paz.
UNSPSC80101602 - Estudios regionales o locales para proyectos

Bloque: Resúmen Secop 2

pubdate"1/09/2024 7:49 PM (UTC -5 horas)"

Documentos

Ver DocumentoInformación del Proceso2_EP-2024-0975.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 016_Propuesta_CD_ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 015_Informe Evaluacion_CD_ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 014_Formato_Evaluacion_HV_CD_ ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.xlsx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 12_Carta remisoria Evaluacion__CD_Embera Chami_CO-L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 011_Minuta_Negociada_CD_ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.docx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 010_Registro Audiencia negociacion_CD_ ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.xlsx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 009_Negociacion_CD_ ACIRR(Embera)_CO_L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 008_SNO_4902-021-2024_CD_Embera_CO-L1229-P211167 - 2024EE216346.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 007_JustificaciOn-CD_Embera Chami_CO-L1229-P211167_2.docx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 006_Borrador_Contrato_CD_Embera Chami_CO-L1229-P211167.docx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 005_Matriz Riesgos.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 004_Anexo Tecnico_CD_Embera Chami_CO-L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 003_SdP_CD_Embera Chami_CO-L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 002_12. 976-2024. No objeciOn documentos para iniciar SD de firmas comunidades indigenas_P21167.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoAnexo 001_SNO_4902-021-2024_CD_Embera_CO-L1229-P211167.pdf-
Ver DocumentoInformación del Proceso10_CDP3924.pdf-
  • ¿Información inconsistente?
  • ¿Sospechas de Corrupción?
  • ¿Viste algo interesante?
  • ¿Hay algo que no entiendes?

Cuéntaselo a alguién!