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Pedagogícoordinador proporcional - Sena regional bolivar grupo administrativo cinfp Fuente: Secop 2

Acceso TOTAL desde $25,000. Consulta Planes y Tarifas Iniciar Sesión

Resúmen del Contrato o Licitación

ObjetoPrestar servicios como instructor de formación profesional en la red INSTITUCIONAL DE PEDAGOGIA en área Institucional de Pedagogía - Comunicación. aplicando el Modelo pedagógico establecido por la entidad y el procedimiento de ejecución de la FPI, previa programación concertada con el coordinador del programa en el Departamento de Bolívar. Con ejecución de 160 horas mes o proporcional a las horas ejecutadas.
Cuantia$15,629,407
VigenciaSe recomienda participar antes de: 2024-09-18
EntidadSENA REGIONAL BOLIVAR Grupo Administrativo CINFP ResúmenBuscar
MunicipioBolívar: Cartagena ResúmenBuscar
EstadoConvocado ResúmenBuscar
TipoContratación directa. ResúmenBuscar
Tipo de FechaFecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar
Fecha de Detección2024-08-28 19:29:00
Cód. Secop 2CO1.NTC.6618891
Número del ProcesoCD BLV CINAFLUP 91051000301 2024
Fecha2024-08-28
Última Revisión2024-08-28
Página Oficial del Proceso448 RelacionadosAplicar en SECOP

Entrada No. 1

Estado del ProcesoPresentación de oferta
Fecha y Hora de Cierre del Proceso-
Cuantía a Contratar15.629.407 COP
Estado del ContratoPublished
Dirección Física de Entrega de Documentos del ProcesoDepartamento de Bolivar, Cartagena, Bolívar, COLOMBIA
Tipo de ProcesoContratación directa.
UNSPSC80111600 - Servicios de personal temporal

Bloque: Resúmen Secop 2

pubdate"28/08/2024 2:29 PM (UTC -5 horas)"

Documentos

Ver DocumentoInformación del ProcesoPLAN DE CONTRATACION NUEVO TITULADA AGOSTO.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoPERFILES TITULADA_3 (2) (1).pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoESTUDIOS PREVIOS TITULADA PRESENCIAL 2024 (1) (1).pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoCLAUSULDO ADICIONAL DEL CONTRATO 2022.docx-
Ver DocumentoInformación del ProcesoMATRIZ DE RIESGO SENA.pdf-
Ver DocumentoInformación del ProcesoFormato_Modelo_de_Oferta_Servicios_Personales (2).docx-