Entrada No. 1Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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Cuantía a Contratar | 1.162.150 COP |
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Estado del Contrato | Published |
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Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CORREGIMIENTO TIERRALTA, Lorica, Córdoba, COLOMBIA |
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Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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Objeto del Contrato | 2.1 MISIÓN Fomentar una educación integral de calidad para el desarrollo en las competencias básicas, de los aspectos socio-económicos, culturales, democrático, científico, tecnológico y emprendedor, basado en valores éticos y morales que promuevan los derechos fundamentales, desarrollando en los educandos la capacidad para ser sujetos activos y críticos para afrontar retos y dar soluciones a problemas sociales. Además, favorecer el acceso, permanencia y el ingreso en el Sistema Educativo de niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales, otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad, pertinencia y calidad, que les permita desarrollar sus capacidades al máximo e integrarse educativa, social y laboralmente. 2.2 VISION La institución educativa impulsará la educación mediante la excelencia académica, la cultura investigativa y la responsabilidad social, para contribuir al desarrollo regional y nacional, en donde concebimos la visión como la imagen mental de un estado futuro, tan indeterminada como un sueño y tan precisa como un objetivo, propuesta como el horizonte que guía y dirige el esfuerzo de quienes construimos día a día la Institución, además proyectándose como líder de las Instituciones Educativas en el Municipio, contribuyendo a la formación de un educando reflexivo, crítico y analítico en su convivencia social que en su proyecto de vida evidencie el conocimiento y las competencias adquiridas, para contribuir a la construcción de una sociedad rica en valores éticos y morales, en donde se busca favorecer el educar en un ambiente de respeto y responsabilidad, para ser parte del desarrollo de una sociedad inclusiva |
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