Entrada No. 1Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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Cuantía a Contratar | 2.034.572 COP |
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Estado del Contrato | Published |
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Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | VEREDA LA FORTUNA, San Calixto, Norte de Santander, COLOMBIA |
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Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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Objeto del Contrato | MISION.
El Centro Educativo Rural La Fortuna, a través de la educación contribuye a la formación integral de competencias académicas, sociales, culturales formando para la convivencia, creando espacios de reconciliación que promuevan ambientes educativos en donde la paz sea el pilar fundamental, para que a los NNJA de las zonas rurales y en conflicto puedan crecer en sociedad, exaltando su cultura en la construcción de su proyecto de vida.
VISION.
El Centro Educativo Rural La Fortuna, en el año 2027, será una institución que ofrecerá calidad en la educación media, brindando un modelo inclusivo, atendiendo a la primera infancia, jóvenes y adultos, liderando el desarrollo de los procesos académicos y convivenciales, para mejorar la calidad de vida de la región. |
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UNSPSC | 72102900 - Servicios de mantenimiento y reparación de instalaciones |
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DocumentosVer Documento | Información del Proceso | ESTUDIOS PREVIOS.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 2. OFICIO SOLICITUD CDP.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 3. DI 004 MANO DE OBRA.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 4. INVITACIÓN DIRECTA MANO DE OBRA.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 5. PROPUESTA Y DOCUMENTOS EDUARDO ANTONIO CARRASCAL RINCON.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 6. CARTA DE ACEPTACIÓN -MANTENIMIENTO.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 7. CARTA AL SUPERVISOR, CONTRATO, RE, ACTA DE INICIO- EDUARDO CARRASCAL RINCON- CMA002 (2).pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | 8. CTA. DE COBRO, DE, ACTA DE ENTREA, CE, ACTA DE LIQUIDACIÓN.pdf | - | Ver Documento | Información del Proceso | Announcements | - |
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