Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
|---|
| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
|---|
| Cuantía a Contratar | 3.285.700 COP |
|---|
| Estado del Contrato | Published |
|---|
| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CL 5 A 6 32, Matanza, Santander, COLOMBIA |
|---|
| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
|---|
| Objeto del Contrato | MISION
El Colegio Técnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz, es un establecimiento oficial que cumple el propósito de brindar en un ambiente inclusivo, de acuerdo a las características de la institución, educación en los niveles de: Preescolar, Básica, y media; para dar cumplimiento a la función del estado de garantizar la educación de los niños, niñas y jóvenes del corregimiento de Santa Cruz de la Colina, ubicado en el municipio de Matanza, mediante el Proyecto Educativo Institucional, que propende una formación integral y el desarrollo de competencias básicas y laborales que permitirán que el educando alcance el desarrollo armónico y forje su proyecto de vida.
VISION.
Para el año 2025 el Colegio Técnico Agropecuario Nuestra Señora de la Paz, se caracterizará por formar estudiantes líderes, emprendedores, con actitud crítica, conciliadores, inclusivos, y comprometidos con el medio ambiente, que contribuirán a procesos de convivencia procurando la búsqueda de la paz, mediante el ejercicio de la responsabilidad democrática y el respeto a la diferencia. De igual manera la institución será reconocida a nivel regional por resultados académicos satisfactorios en pruebas externas con el apoyo de docentes idóneos y padres de familia comprometidos con los procesos académicos de los hijos. En la modalidad agropecuaria con un modelo de granja integral sostenible que sea referente para la región. Para el logro de los objetivos la institución propenderá por el mejoramiento de la infraestructura y la dotación de aulas especiales, como laboratorios, biblioteca, bilingüismo y audiovisuales. |
|---|
| UNSPSC | 70122000 - Salud animal |
|---|
|