Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 5.347.212 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | VEREDA PUERTO CESAR, CORREGIMIENTO DE CURRULAO, Turbo, Antioquia, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | 1. Misión
La Institución Educativa Puerto Cesar es un establecimiento educativo de carácter
público y formal, que tiene como propósito fomentar y llevar a la práctica un PEI,
cuyo objetivo es mejorar la calidad de la educación, formando al Ser en valores,
de manera que sea capaz de vivir pacíficamente en una sociedad más justa,
donde prime el respeto por los derechos humanos.
2. Visión
La Institución Educativa Puerto Cesar para el año 2025, será reconocida a nivel
local, regional y nacional, como uno de los mejores establecimientos educativos
en la formación integral de las personas, para que enfrenten los grandes desafíos
que demanda la sociedad en la búsqueda de soluciones a los problemas que le
plantea la vida.
3. Filosofía
El ser humano es depositario y renovador de la cultura, artífice de la
aproximación a la verdad y transformador del mundo desde su compromiso de
convivencia y superación.
El hombre necesita de la formación como una tarea que le permita una libre
autoconciencia y sentido de sí mismo en el reconociendo al otro, sus puntos de
vista diferentes como principio para la superación de sí mismo y del mundo que lo
rodea.
Es desde esta perspectiva, que la INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO CESAR
como institución que tiene la misión de formar íntegramente hombres al servicio
de la comunidad, define su filosofía que orienta la acción educativa.
Las condiciones socioeconómicas del entorno en que se desenvuelve la
institución, le imprime características muy particulares a nuestro medio, que
exigen el aporte de sólidos fundamentos axiológicos al hombre llamado a
participar dinámicamente en el desarrollo y transformación social de su
comunidad. Teniendo en cuenta lo anterior, la filosofía orientadora del quehacer
pedagógico destaca entre otros los siguientes principios:
RESPONSABILIDAD: Como principio básico para la formación integral que
genera confiabilidad en las relaciones interpersonales.
RESPETO: Como desarrollo de la auto- estima que trasciende en los buenos
modales en el trato con las demás personas.
SOLIDARIDAD: Para formar hombres sensibles a sus problemas y al de los
demás, siendo por lo tanto condición necesaria para la formación de hombres
libres y dinámicos que procuren alternativas de solución a los problemas
comunitarios.
TOLERANCIA: Como pilar de la democracia. En este aspecto la institución es
formadora de hombres que acepten las diferencias, étnicas, religiosas, políticas,
culturales y socio-económicas, utilizando el diálogo como mecanismo de
concertación.
TRABAJO: Como medio que dignifica la persona humana, garantizándole
formas honestas de subsistencia y como elemento formador de hombres
dinamizadores del desarrollo y mejoramiento del nivel de vida de la comunidad.
Resumimos nuestra Filosofía en el siguiente lema:
?EL QUERER SE CONSTRUYE CON EL SABER, DANDO COMO RESULTADO
UN NUEVO HOMBRE? |
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