Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 10.000.000 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | COMUNIDAD NAZARETH, Manaure, La Guajira, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | Misión: INSTITUCION ETNOEDUCATIVA RURAL NAZARETH tiene como misión contribuir con la inclusión y formación integral de niños y jóvenes de las comunidades indígenas que hacen parte de la Institucion; así como también la formación integral desde y para la diversidad con el fin de liderar cambios significativos en pro de su desarrollo, de su entorno inmediato y de la comunidad, brindando a la sociedad un ser competente, capaz de interactuar con su entorno, poniendo en práctica todo su talento a nivel afectivo, cognitivo y expresivo. VISIÓN: La INSTITUCION ETNOEDUCATIVA RURAL NAZARETH, atendiendo a las políticas del MEN, pretende consolidar la implementación de una propuesta pedagógica y administrativa en el marco de la gestión estratégica que atienda de manera eficiente y eficaz a todos los niños y jóvenes; en un ambiente propicio que permita la aplicación del conocimiento, el ejercicio de la autonomía, la participación democrática, el desarrollo de la cultura, que sean capaces de aplicar sus habilidades cognitivas, afectivas y expresiva en el fomento de la convivencia ciudadana , participación democrática, la promoción y defensa de sus deberes y derechos y solución a problemas del contexto y situaciones determinadas |
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| UNSPSC | 60101000 - Kits de matemáticas
60101700 - Materiales de recursos del profesor
60102100 - Materiales de recursos de lenguaje
60102500 - Recursos y materiales de numeración y operaciones matemáticas básicas
60102600 - Materiales de recursos del profesor de resolución de problemas, datos, posibilidades y probabilidades
60102700 - Materiales de recursos del profesor de pensamiento lógico, percepción espacial, identificación de coincidencias y patrones |
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