Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
|---|
| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
|---|
| Cuantía a Contratar | 1.500.000 COP |
|---|
| Estado del Contrato | Published |
|---|
| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CRA 52 41 48, Rionegro, Antioquia, COLOMBIA |
|---|
| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
|---|
| Objeto del Contrato | "Misión
Promover la transformación del ser en la comunidad educativa, formando líderes pedagógicos y normalistas superiores que atiendan la primera infancia, preescolar, básica primaria y directivos rurales en la diversidad, basados en los valores institucionales, los principios pedagógicos y ejes articuladores, en un aoferta educativa que impacta la educación regular, el Programa de Formacion Complementaria, modelos y metodologías flexibles.
Visión
La Institución Educativa Escuela Normal Superior de María Rionegro-Antioquia, para el año 2026, promoverá la transformación del ser en la comunidad educativa, formando líderes pedagógicos y Normalistas Superiores para la primera infancia, preescolar, básica primaria y directivos rurales, inspirados en los valores institucionales del liderazgo pedagógico, respeto, idoneidad ética, responsabilidad pedagógica, sentido de pertenencia; en los principios pedagógicos de la educabilidad, enseñabilidad, pedagogía y contexto; en los ejes articuladores de formación, evaluación, investigación y proyección, en una oferta educativa que mediará la educación regular, Programa de Formación Complementaria y metodologías flexibles que impactará lo regional, departamental y nacional. " |
|---|
| UNSPSC | 82121700 - Fotocopiado |
|---|
|
Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
|---|
| 82121700 | SUMINISTRO DE FOTOCOPIAS A BLANCO Y NEGRO (PLANES DE MEJORAMIENTO, MEDIADORES, PRUEBAS ACUMULATIVAS DE LOS ESTUDIANTES PARA EVALUAR LOS PERIODOS PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER PERIODO ACADEMICO DEL AÑO 2022) | 1,00 | UN | 1.500.000,00 | |
|
|