Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 4.365.913 COP |
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| Estado del Contrato | Published |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | BARRIO BELEN MANZANA 4 No. 1, Armenia, Quindío, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial |
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| Objeto del Contrato | MISIÓN
Enfocados en nuestro rol asignado legalmente para la atención de las necesidades educativas en los niveles de preescolar, básica y media; formamos estudiantes para que sean protagonistas de su propia transformación, desarrollen competencias para la vida e interactúen positivamente en la sociedad. Por lo tanto, desarrollamos estudiantes para formar ciudadanos críticos de su realidad y contexto, potentes en su quehacer personal y social por su capacidad de adaptación y de transformación de su realidad; esto mediado por una educación integral con la implementación de un currículo abierto, flexible y en evolución de acuerdo a las necesidades, con énfasis en la formación para ejercicio de la buena ciudadanía, el trabajo y pruebas externas; en busca de un desarrollo integral del estudiante, sin desconocer y aprovechando las diversas inteligencias presentes en ellos y por tanto, formándolos en aspectos, actitudinales y afectivos, necesarios
para su potencialización personal y social.
VISIÓN
Para el año 2025 habremos mejorado de manera importante en los resultados en pruebas
externas y con ello en la calificación institucional en al menos un nivel; así mismo se habrá fortalecido la convivencia y la dinámica académica, apoyados en un proceso fuerte de la evaluación como herramienta diagnostico formativa y de revisión constante del proceso educativo, por la participación activa que imprime el SIE que contempla estos criterios y estrategias. Lo anterior, guiado por una cultura Critico Social fortalecida y pilar del enfoque pedagógico; con fortalezas claras en manejo de las Tic; en inglés por el enfoque en bilingüismo y desarrollo del talento matemático, así mismo seremos potencia cultural y deportiva como consecuencia de la promoción y apoyo institucional en estas áreas, que se consolidan igualmente como estrategia de crecimiento y retención estudiantil. Seremos una de las Instituciones reconocidas por su enfoque inclusivo, por sus procesos formativos novedosos y un direccionamiento institucional de armonía con la comunidad; desarrollo potente de la ética, los valores sociales, la ciudadanía y fortalecimiento de la buena convivencia, mediante la Inclusión de la urbanidad y la ciudadanía como fortaleza en la cultura institucional y en el plan de estudios. Se generarán estrategias de fortalecimiento del proyecto personal de vida en los
estudiantes; mediante la consolidación de una cultura institucional de la orientación al joven e inclusión de la orientación vocacional en el plan de estudios, con miras a una definición temprana de las vocaciones formativas, que permita sembrar las bases para una flexibilización y ajuste del plan de estudios según sean los intereses formativos de los estudiantes; y complementariamente, se dará Fortalecimiento y diversificación de las articulaciones en la formación para el trabajo en áreas de interés regional y nacional, como estrategia de mejora en la empleabilidad y ubicación en el mercado laboral de los jóvenes, una vez sean egresados de la institución educativa.
Claros en que los espacios también educan, se continuará con la estrategia de consolidacióninstitucional como el Colegio Verde de la ciudad, en la mejora estética y utilitaria de la planta física para fortalecimiento de la calidad educativa y comportamental en los estudiantes; todo impulsado por un equipo docente y directivo fuerte en competencias de planeación, pedagógicas, críticas, sociales y afectivas, que apuntalan en gran medida su proceso formativo en el amor con exigencia Será el periodo en que se consolide un propósito colectivo, donde con el esfuerzo de todos, LA INSTITUCIÓN LOGRE SALIR DEL MONTÓN, LOGRE AVANCES SIGNIFICATIVOS EN LA CALIDAD INSTITUCIONAL |
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| UNSPSC | 27113200 - Juegos de herramientas |
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