Resúmen del Contrato o Licitación| Objeto | PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES EN EL ÁREA DE ARTES ESCÉNICAS COMO DIRECTOR ARTÍSTICO Y CAPACITADOR EN TEATRO EN LA ESCUELA PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS ARTES CREAR TUNDAMA DEL INSTITUTO DE CULTURA Y BELLAS ARTES DE DUITAMA CULTURAMA |
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| Cuantia | $8,000,000 |
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| Vigencia | Proceso asignado o cerrado. No se aceptan nuevos aplicantes. |
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| Entidad | INSTITUTO DE CULTURA Y BELLAS ARTES DE DUITAMA ResúmenBuscar |
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| Municipio | Boyacá: Duitama ResúmenBuscar |
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| Estado | Adjudicado ResúmenBuscar |
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| Tipo | Contratación directa. ResúmenBuscar |
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| Tipo de Fecha | Fecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar |
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| Fecha de Detección | 2022-09-14 23:38:00 |
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| Cód. Secop 2 | CO1.NTC.3281065 |
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| Número del Proceso | CD-030-2022 |
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| Fecha | 2022-09-14 |
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| Última Revisión | 2022-09-15 |
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| Página Oficial del Proceso72 RelacionadosAplicar en SECOP |
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 8.000.000 COP |
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| Estado del Contrato | Awarded |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | Cra. 15 #19-46, Duitama, Boyacá, Duitama, Boyacá, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación directa. |
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| UNSPSC | 80111600 - Servicios de personal temporal |
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Bloque: Resúmen Secop 2| pubdate | "14/09/2022 6:38 PM (UTC -5 horas)" |
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Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 80111600 | PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES EN EL ÁREA DE ARTES ESCÉNICAS COMO DIRECTOR ARTÍSTICO Y CAPACITADOR EN TEATRO EN LA ESCUELA PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS ARTES CREAR TUNDAMA DEL INSTITUTO DE CULTURA Y BELLAS ARTES DE DUITAMA CULTURAMA | 1,00 | UN | 8.000.000,00 | |
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Documentos| Ver Documento | Información del Proceso | CDP CD-030-2022.pdf | - | | Ver Documento | Información del Proceso | ANÁLISIS DEL SECTOR ECONÓMICO TEATRO CD-030-2022.pdf | - | | Ver Documento | Información del Proceso | ESTUDIOS PREVIOS TEATRO CD-030-2022.pdf | - |
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