Tipo de Proceso | Concurso de Méritos Abierto |
---|
Estado del Proceso | Terminado Anormalmente después de Convocado |
---|
Régimen de Contratación | Estatuto General de Contratación |
---|
Grupo | [F] Servicios |
---|
Segmento | [80] Servicios de Gestion, Servicios Profesionales de Empresa y Servicios Administrativos |
---|
Detalle y Cantidad del Objeto a Contratar | REALIZAR LA INTERVENTORÍA TÉCNICA, ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, CONTABLE Y LEGAL A LOS CONTRATOS QUE TIENEN POR OBJETO: ¿ ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR¿ Y ¿APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO QUE PERMITA LA REVISIÓN DE LA COMPLETITUD DE LAS SOLICITUDES DE REGISTRO CALIFICADO Y LA REALIZACIÓN DE VISITAS DE PARES ACADÉMICOS A INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INSTITUCIONES PRESTADORAS DEL SERVICIO DE SALUD, PARA EL TRÁMITE DE SOLICITUDES DE REGISTRO CALIFICADO, ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD E INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR¿. |
---|
Cuantía a Contratar | $ 205,361,364 |
---|
Tipo de Contrato | Interventoría |
---|
Departamento y Municipio de Ejecución | Bogotá D.C. |
---|
Departamento y Municipio de Obtención de Documentos | Bogotá D.C. |
---|
Dirección Física de Obtención de Documentos del Proceso | Calle 43 No. 57 ¿ 14 ¿ CAN Subdireccion de contratacion |
---|
Departamento y Municipio de Entrega Documentos | Bogotá D.C. |
---|
Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | Calle 43 No. 57 ¿ 14 - CAN, Edificio del Ministerio de Educación Nacional, piso 1°, Unidad de Atenci |
---|
Fecha y Hora de Apertura del Proceso | 22-04-2014 09:00 a.m. |
---|
Fecha y Hora de Cierre del Proceso | 05-05-2014 02:00 p.m. |
---|
Fecha y Hora de Audiencia Adjudicación | 19-05-2014 09:00 a.m. |
---|
Correo Electrónico | cm-men-02-2014@mineducacion.gov.co |
---|
Motivo de Terminación Anormal Después de Convocado | LA PROPUESTA ALLEGADA NO CUMPLIO CON LOS REQUISITOS EXIGIDOS EN LOS PLIEGOS DE CONDICIONES. |
---|
Fecha Terminación Anormal Después de Convocado | 20-05-2014 12:00 a.m. |
---|