Resúmen del Contrato o Licitación| Objeto | -Establecer las bases de cooperación entre la Escuela Superior de Administración Pública ESAP y el SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE PEREIRA, para que los estudiantes realicen la práctica académica como opción de grado, en funciones concretas relacionadas con sus áreas de formación y que demanden el ejercicio de su capacidad teórica adquirida en el Programa de estudio-. |
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| Cuantia | $0 |
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| Vigencia | Proceso asignado o cerrado. No se aceptan nuevos aplicantes. |
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| Entidad | ESAP TERRITORIAL QUINDIO RISARALDA ResúmenBuscar |
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| Municipio | Risaralda: Dosquebradas ResúmenBuscar |
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| Estado | Adjudicado ResúmenBuscar |
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| Tipo | Contratación directa. ResúmenBuscar |
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| Tipo de Fecha | Fecha de Carga en el Sistema ResúmenBuscar |
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| Fecha de Detección | 2021-07-23 17:22:00 |
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| Cód. Secop 2 | CO1.NTC.2120337 |
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| Número del Proceso | CONVENIO INTERADMINISTRATIVO RIS-08-2021 |
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| Fecha | 2021-07-23 |
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| Última Revisión | 2021-07-23 |
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| Página Oficial del Proceso423 RelacionadosAplicar en SECOP |
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | - |
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| Cuantía a Contratar | 0 COP |
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| Estado del Contrato | ClosedForReplies |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CRA 7 No 9-64 La Badea, Dosquebradas, Risaralda, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Contratación directa. |
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| UNSPSC | 86121700 - Universidades y politécnicos |
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Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 86121700 | Establecer las bases de cooperación entre la Escuela Superior de Administración Pública ESAP y el SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE PEREIRA, para que los estudiantes realicen la práctica académica como opción de grado, en funciones concretas relacionadas con sus áreas de formación y que demanden el ejercicio de su capacidad teórica adquirida en el Programa de estudio | 1,00 | UN | 0,00 | |
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Documentos| Ver Documento | Información del Proceso | ESTUDIOS PREVIOS INTERADMINISTRATIVO PRACTICAS.pdf | - |
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