Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 86132001 | Liderazgo situacional y feed back apreciativo: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a líderes. Duración: 2 Hras Este es un taller que ofrece a los participantes herramientas para transformar su rol de líderes. Competencias a desarrollar: Ejercer el liderazgo y orientar la acción de grandes grupos de personas en una dirección determinada, inspirando valores de acción y anticipando los escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo humano, aun cuando no sea posible la interacción personal continuada entre el directivo y el grupo que dirige. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Manejo del estrés y administración efectiva del tiempo: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a líderes Duración: 2 Hras Es la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. Asimismo, implica la resistencia a condiciones constates de estrés. Competencias a desarrollar: Seguir actuando con eficacia bajo la presión del tiempo y haciendo frente al desacuerdo, la oposición y la adversidad. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Empoderamiento y delegación efectiva Grupo de trabajo: 25 pax. Duración: 2 Hras Es un taller que permite capacitar a individuos o a grupos, dándoles responsabilidad para que tengan un profundo sentido del compromiso y autonomía personal, participen, hagan contribuciones importantes, sean creativos e innovadores, asuman riesgos y quieran sentirse responsables y asumir posiciones de liderazgo. Competencias a desarrollar: Fija los objetivos de desempeño, asignando las responsabilidades personales correspondientes. Aprovecha adecuadamente los valores individuales de su equipo, de modo de mejorar su rendimiento. Escucha aportes y opiniones, y es escuchando cuando sugiere o recomienda acciones para la mejora de la performance del equipo. Alienta a su gente a trabajar para mejorar sus capacidades y talentos. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Equipos motivados empresa sostenible Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a líderes. Duración: 2 Hras Es un taller que fomenta el trabajar duro en situaciones cambiantes o alternativas, con interlocutores muy diversos, que cambian en cortos espacios de tiempo, en jornadas de trabajo prolongadas sin que por esto se vea afectado su nivel de actividad Competencias a desarrollar: Mantiene su predisposición y actitud positiva, y la transmite a su equipo de trabajo, en aquellas ocasiones estresantes en que se enfrentan limites muy estrictos de tiempo y alta exigencia en los resultados. Se conduce con alto profesionalismo, sin exteriorizar desbordes emocionales, en épocas de trabajo que requieren de mayor esfuerzo y dedicación Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Trabajo colaborativo y participativo Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores de la organización. Duración: 2 Hras Esta sesión ofrece herramientas para identificar la importancia del trabajo colaborativo en la mejora del clima organizacional Implica la capacidad para trabajar y colaborar con los demás, de formar parte de un grupo y de trabajar juntos: lo opuesto a hacerlo individual y competitivamente. Competencias a desarrollar: Lograr generar y poner en práctica la ley de objetivos comunes. Proyectar el trabajo complementario e interactivo. Activar la inclusión del equipo de manera interna y externa aceptando código de ensayo, error y mejora productiva. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Manejo del estrés y administración efectiva del tiempo Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores de la organización Duración: 2 Hras El taller desarrolla la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. Competencias a desarrollar: Seguir actuando con eficacia bajo la presión del tiempo y haciendo frente al desacuerdo, la oposición y la adversidad. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Manejo de emociones: creencias limitantes: bloqueos para el cambio. Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores de la organización Duración: 2 Hras El taller apunta a desarrollar la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones o posición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. Competencias a desarrollar: Mantener un buen nivel de desempeño, la tranquilidad y el buen clima laboral, aun cuando las exigencias de trabajo cambiantes le exigen esfuerzos mayores que los habituales. Mantiene la calma aun cuando se siente impulsado a reaccionar inmediatamente, evaluando las posibles consecuencias de sus actos. Implementa las herramientas y sistemas que le son sugeridos, para contribuir al desarrollo adecuado de las tareas en periodos de alta exigencia. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores Duración: 2 Hras Se busca desarrollar la capacidad para adaptarse a los cambios, modificando si fuese necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios del medio, ya sean del entorno exterior, de la propia organización, de la del cliente o de los requerimientos del trabajo en sí. Competencias a desarrollar: Visualiza rápidamente la necesidad de un cambio. Propone acciones atinadas. Lidera el cambio dentro de la organización o grupo en que actúa. Atiende las necesidades del contexto cuando estas impactan directamente en su área de trabajo. Transmite a su equipo una actitud positiva, para contemplar nuevas alternativas. Identifica adecuadamente causas frente a una situaron critica, edificando el curso de sus acciones y alcanzando los objetivos planteados. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos. | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Adaptación y gestión del cambio: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores Duración: 2 Hras Se busca desarrollar la capacidad para adaptarse a los cambios, modificando si fuese necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios del medio, ya sean del entorno exterior, de la propia organización, de la del cliente o de los requerimientos del trabajo en sí. Competencias a desarrollar: Visualiza rápidamente la necesidad de un cambio. Propone acciones atinadas. Lidera el cambio dentro de la organización o grupo en que actúa. Atiende las necesidades del contexto cuando estas impactan directamente en su área de trabajo. Transmite a su equipo una actitud positiva, para contemplar nuevas alternativas. Identifica adecuadamente causas frente a una situaron critica, edificando el curso de sus acciones y alcanzando los objetivos planteados Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos. | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Comunicación efectiva para equipos: Grupo de trabajo: 25 pax. Dirigido a colaboradores Duración: 2 Hras El taller apunta a desarrollar la capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva, exponer aspectos positivos. Es la capacidad de escuchar al otro y comprenderlo. Comprender la dinámica de grupos y el diseño efectivo de reuniones. Competencias a desarrollar: Comparte la información relevante con su gente. Escucha al otro, poniéndose en su lugar, para comprender lo que esta piensa o siente. Transmite sus ideas y mensajes claramente a todos los niveles de la empresa. Transmite a sus colaboradores los objetivos planteados para su trabajo, con el detalle y la claridad requeridos. Se preocupa por generar mensajes claros, y que se y que sean comprendidos. Trata con respeto a sus pares y colaboradores, manifestándole su disposición por escuchar a los demás. Da retroalimentación a sus colaboradores para orientar su desarrollo y desempeño. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos. | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Pensamiento estratégico y sistémico: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores Duración: 2 Hras Este taller apunta a promover la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las amenazas competitivas y las fortalezas y debilidades de su propia organización a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica. Competencias a desarrollar: lograr generar y poner en práctica la ley de objetivos comunes. -Proyectar el trabajo complementario e interactivo. Activar la inclusión del equipo de manera interna y externa aceptando código de ensayo, error y mejora productiva. Habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las amenazas competitivas y las fortalezas y debilidades de su propia organización a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Equipos motivados empresa sostenible Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores Duración: 2 Hras Es un taller que fomenta el trabajar duro en situaciones cambiantes o alternativas, con interlocutores muy diversos, que cambian en cortos espacios de tiempo, en jornadas de trabajo prolongadas sin que por esto se vea afectado su nivel de actividad Competencias a desarrollar: Mantiene su predisposición y actitud positiva, y la transmite a su equipo de trabajo, en aquellas ocasiones estresantes en que se enfrentan limites muy estrictos de tiempo y alta exigencia en los resultados. Se conduce con alto profesionalismo, sin exteriorizar desbordes emocionales, en épocas de trabajo que requieren de mayor esfuerzo y dedicación Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Liderazgo situacional y feed back apreciativo: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a líderes. Duración: 2 Hras Este es un taller que ofrece a las participantes herramientas para transformar su rol de líderes. Competencias a desarrollar: Ejercer el liderazgo y orientar la acción de grandes grupos de personas en una dirección determinada, inspirando valores de acción y anticipando los escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo humano, aun cuando no sea posible la interacción personal continuada entre el directivo y el grupo que dirige. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 86132001 | Atención individual a líderes: Atención a 30 líderes de manera individual.Duración: 1 Hora por sesión. Se realizarán tres sesiones por cada líder. Actividad conversacional con cada líder para evaluar las competencias y realizar proceso de intervención en aquella que lo requiera. Competencias a desarrollar: Comunicación, trabajo en equipo, empoderamiento, administración eficaz del tiempo, inteligencia emocional, adaptación y gestión del cambio. Metodología: Individual-técnica conversacional de coaching. Atención individual a líderes: Atención a 30 líderes de manera individual Duración: 1 Hora por sesión. Se realizarán tres sesiones por cada líder. Actividad conversacional con cada líder para evaluar las competencias y realizar proceso de intervención en aquella que lo requiera. Competencias a desarrollar: Comunicación, trabajo en equipo, empoderamiento, administración eficaz del tiempo, inteligencia emocional, adaptación y gestión del cambio. Metodología: Individual-técnica conversacional de coaching | 90,00 | UN | | | | 86132001 | TOTAL IVA (Si aplica) | 1,00 | UN | | |
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