Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 80111500 | Liderazgo situacional y feed back apreciativo: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a lideres.
Duración: 2 Hras
Este es un taller que ofrece a los participantes herramientas para transformar su rol de líderes.
Competencias a desarrollar: Ejercer el liderazgo y orientar la acción de grandes grupos de personas en una dirección determinada, inspirando valores de acción y anticipando los escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo humano, aun cuando no sea posible la interacción personal continuada entre el directivo y el grupo que dirige.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Manejo del estrés y administración efectiva del tiempo:
Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a lideres
Duración: 2 Hras
Es la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. Asimismo, implica la resistencia a condiciones constates de estrés.
Competencias a desarrollar: Seguir actuando con eficacia bajo la presión del tiempo y haciendo frente al desacuerdo, la oposición y la adversidad.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Empoderamiento y delegación efectiva
Grupo de trabajo: 25 pax.
Duración: 2 Hras
Es un taller que permite capacitar a individuos o a grupos, dándoles responsabilidad para que tengan un profundo sentido del compromiso y autonomía personal, participen, hagan contribuciones importantes, sean creativos e innovadores, asuman riesgos y quieran sentirse responsables y asumir posiciones de liderazgo.
Competencias a desarrollar: Fija los objetivos de desempeño, asignando las responsabilidades personales correspondientes.
Aprovecha adecuadamente los valores individuales de su equipo, de modo de mejorar su rendimiento.
Escucha aportes y opiniones, y es escuchando cuando sugiere o recomienda acciones para la mejora de la performance del equipo.
Alienta a su gente a trabajar para mejorar sus capacidades y talentos.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Equipos motivados empresa sostenible Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a lideres.
Duración: 2 Hras
Es un taller que fomenta el trabajar duro en situaciones cambiantes o alternativas, con interlocutores muy diversos, que cambian en cortos espacios de tiempo, en jornadas de trabajo prolongadas sin que por esto se vea afectado su nivel de actividad
Competencias a desarrollar: Mantiene su predisposición y actitud positiva, y la transmite a su equipo de trabajo, en aquellas ocasiones estresantes en que se enfrentan limites muy estrictos de tiempo y alta exigencia en los resultados.
Se conduce con alto profesionalismo, sin exteriorizar desbordes emocionales, en épocas de trabajo que requieren de mayor esfuerzo y dedicación
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Trabajo colaborativo y participativo Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a colaboradores de la organizacion.
Duración: 2 Hras
Esta sesión ofrece herramientas para identificar la importancia del trabajo colaborativo en la mejora del clima organizacional
Implica la capacidad para trabajar y colaborar con los demás, de formar parte de un grupo y de trabajar juntos: lo opuesto a hacerlo individual y competitivamente
Competencias a desarrollar: Lograr generar y poner en práctica la ley de objetivos comunes.
Proyectar el trabajo complementario e interactivo.
Activar la inclusión del equipo de manera interna y externa aceptando código de ensayo, error y mejora productiva.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Manejo del estrés y administración efectiva del tiempo Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a colaboradores de la organizacion
Duración: 2 Hras
El taller desarrolla la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones, oposición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés.
Competencias a desarrollar: Seguir actuando con eficacia bajo la presión del tiempo y haciendo frente al desacuerdo, la oposición y la adversidad.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Manejo de emociones: creencias limitantes. bloqueos para el cambio. Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a colaboradores de la organizacion Duración: 2 Hras El taller apunta a desarrollar la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones o posición u hostilidad de los demás o cuando se trabaja en condiciones de estrés. .Competencias a desarrollar: Mantener un buen nivel de desempeño, la tranquilidad y el buen clima laboral, aun cuando las exigencias de trabajo cambiantes le exigen esfuerzos mayores que los habituales. Mantiene la calma aun cuando se siente impulsado a reaccionar inmediatamente, evaluando las posibles consecuencias de sus actos. Implementa las herramientas y sistemas que le son sugeridos, para contribuir al desarrollo adecuado de las tareas en periodos de alta exigencia. Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Adaptación y gestión del cambio: Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a colaboradores
Duración: 2 Hras
Se busca desarrollar la capacidad para adaptarse a los cambios, modificando si fuese necesario su propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios del medio, ya sean del entorno exterior, de la propia organización, de la del cliente o de los requerimientos del trabajo en sí.
Competencias a desarrollar: Visualiza rápidamente la necesidad de un cambio. Propone acciones atinadas.
Lidera el cambio dentro de la organización o grupo en que actúa.
Atiende las necesidades del contexto cuando estas impactan directamente en su área de trabajo.
Transmite a su equipo una actitud positiva, para contemplar nuevas alternativas.
Identifica adecuadamente causas frente a una situaron critica, edificando el curso de sus acciones y alcanzando los objetivos planteados
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Comunicación efectiva para equipos: Grupo de trabajo: 25 pax.Dirigido a colaboradores
Duración: 2 Hras
El taller apunta a desarrollar la capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva, exponer aspectos positivos. Es la capacidad de escuchar al otro y comprenderlo. Comprender la dinámica de grupos y el diseño efectivo de reuniones.
Competencias a desarrollar: Comparte la información relevante con su gente.
Escucha al otro, poniéndose en su lugar, para comprender lo que esta piensa o siente.
Transmite sus ideas y mensajes claramente a todos los niveles de la empresa.
Transmite a sus colaboradores los objetivos planteados para su trabajo, con el detalle y la claridad requeridos.
Se preocupa por generar mensajes claros, y que se y que sean comprendidos.
Trata con respeto a sus pares y colaboradores, manifestándole su disposición por escuchar a los demás.
Da retroalimentación a sus colaboradores para orientar su desarrollo y desempeño.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Pensamiento estratégico y sistémico: Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a colaboradores
Duración: 2 Hras
Este taller apunta a promover la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las amenazas competitivas y las fortalezas y debilidades de su propia organización a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica.
Competencias a desarrollar: lograr generar y poner en práctica la ley de objetivos comunes.
-Proyectar el trabajo complementario e interactivo.
Activar la inclusión del equipo de manera interna y externa aceptando código de ensayo, error y mejora productiva.
Habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las amenazas competitivas y las fortalezas y debilidades de su propia organización a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Equipos motivados empresa sostenible Grupo de trabajo: 25 pax.dirigido a colaboradores
Duración: 2 Hras
Es un taller que fomenta el trabajar duro en situaciones cambiantes o alternativas, con interlocutores muy diversos, que cambian en cortos espacios de tiempo, en jornadas de trabajo prolongadas sin que por esto se vea afectado su nivel de actividad
Competencias a desarrollar: Mantiene su predisposición y actitud positiva, y la transmite a su equipo de trabajo, en aquellas ocasiones estresantes en que se enfrentan limites muy estrictos de tiempo y alta exigencia en los resultados.
Se conduce con alto profesionalismo, sin exteriorizar desbordes emocionales, en épocas de trabajo que requieren de mayor esfuerzo y dedicación
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Liderazgo situacional y feed back apreciativo: Grupo de trabajo: 25 pax. dirigido a lideres.
Duración: 2 Hras
Este es un taller que ofrece a los participantes herramientas para transformar su rol de líderes.
Competencias a desarrollar: Ejercer el liderazgo y orientar la acción de grandes grupos de personas en una dirección determinada, inspirando valores de acción y anticipando los escenarios de desarrollo de la acción de ese grupo humano, aun cuando no sea posible la interacción personal continuada entre el directivo y el grupo que dirige.
Metodología: Metodología de aprendizaje experiencial para provocar aprendizajes significativos | 1,00 | UN | | | | 80111500 | Atencion individual a lideres: Atencion a 30 lideres de manera individual Duracion: 1 Hra por sesion. Se realizaran tres sesiones por cada lider. Actividad conversacional con cada líder para evaluar las competencias y realizar proceso de intervención en aquella que lo requiera. Competencias a desarrollar: Comunicación, trabajo en equipo, empoderamiento, administración eficaz del tiempo, inteligencia emocional, adaptación y gestión del cambio.
Metodologia:Individual-técnica conversacional de coaching | 90,00 | UN | | | | 80111500 | IVA | 1,00 | UN | | |
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