Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 86132000 | DESARROLLAR UNA ESTRATEGIA PARA LA PREVENCIÓN DEL INGRESO Y PARTICIPACIÓN DE ADOLESCENTES DE IED EN LA COMISIÓN DE DELITOS EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ A PARTIR DE LA ADAPTACIÓN DE LOS MODELOS BAM, PODER Y UN MODELO DE ATENCIÓN FAMILIAR | 1,00 | UN | 444.275.600,00 | | | 86132000 | Cronograma detallado | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento metodologico que contenga la adaptación de los modelos | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual reflexivo del orientador adaptado. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Cuaderno de trabajo reflexivo de estudiantes adaptado. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual de desarrollo del pensamiento lógico matemático para el tutor que incluya los modelos de aprendizaje de los siclos tres (3) y cuatro (4) del programa de aceleración de la SED | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Cuaderno de trabajo del estudiante para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en fase de ciclos tres (3) y cuatro (4). | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento metodológico que contenga el desarrollo del modelo de atención familiar, que incluya revisión de literatura actualizada sobre protocolos basados en evidencia. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual para el orientador familiar. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Taller de cinco sesiones de capacitación dirigido a diez (10) profesionales adscritos a la Secretaría Distrital de Seguridad, Convivencia y Justicia. (Dichos talleres cuenten con 5 jornadas magistrales / teóricas y 5 jornadas prácticas (distribuidas en mañana y tarde durante los 5 días establecidos))El operador deberá garantizar el lugar de los talleres, así como las ayudas audiovisuales y refrigerios. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Taller de un (1) día dirigido a rectores, docentes en matemáticas y orientadores de las IED de las IED objeto de intervención. (El operador deberá garantizar el lugar de los talleres, así como las ayudas audiovisuales y refrigerios.) | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento de sistematización de la experiencia. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Informes de avances (el primero durante la ejecución y el segundo al finalizar). | 1,00 | UN | | |
| | Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 86132000 | Cronograma detallado | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento metodologico que contenga la adaptación de los modelos | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual reflexivo del orientador adaptado. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Cuaderno de trabajo reflexivo de estudiantes adaptado. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual de desarrollo del pensamiento lógico matemático para el tutor que incluya los modelos de aprendizaje de los siclos tres (3) y cuatro (4) del programa de aceleración de la SED | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Cuaderno de trabajo del estudiante para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en fase de ciclos tres (3) y cuatro (4). | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento metodológico que contenga el desarrollo del modelo de atención familiar, que incluya revisión de literatura actualizada sobre protocolos basados en evidencia. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Manual para el orientador familiar. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Taller de cinco sesiones de capacitación dirigido a diez (10) profesionales adscritos a la Secretaría Distrital de Seguridad, Convivencia y Justicia. (Dichos talleres cuenten con 5 jornadas magistrales / teóricas y 5 jornadas prácticas (distribuidas en mañana y tarde durante los 5 días establecidos))El operador deberá garantizar el lugar de los talleres, así como las ayudas audiovisuales y refrigerios. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Taller de un (1) día dirigido a rectores, docentes en matemáticas y orientadores de las IED de las IED objeto de intervención. (El operador deberá garantizar el lugar de los talleres, así como las ayudas audiovisuales y refrigerios.) | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Documento de sistematización de la experiencia. | 1,00 | UN | | | | 86132000 | Informes de avances (el primero durante la ejecución y el segundo al finalizar). | 1,00 | UN | | |
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