Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | 22/10/2018 4:00 PM (UTC -5 horas) |
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| Cuantía a Contratar | 10.321.602 COP |
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| Estado del Contrato | Awarded |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CALLE 10 # 4-69, Bogotá, Distrito Capital de Bogotá, COLOMBIA |
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| Nombre o Razón Social del Contratista | Compra acceso Ilimitado! (o espera algunos días). |
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| Tipo de Proceso | Mínima cuantía |
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| Objeto del Contrato | El ICC propone y ejecuta políticas para documentar, consolidar y enriquecer el patrimonio idiomático de la Nación, desarrollando y promoviendo la investigación, la docencia, el asesoramiento y la divulgación de las diversas formas de comunicación a través del lenguaje, la literatura y la cultura hispanoamericana.
En 2019, el ICC habrá fortalecido y consolidado su reconocimiento como un centro de altos estudios, innovador en la investigación, formación y apropiación social del conocimiento en sus áreas misionales, y habrá hecho aportes significativos al reconocimiento de la legitimidad de las diversas formas de comunicación para la convivencia en la diversidad. |
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| UNSPSC | 55101524 - Libros de referencia
55101500 - Publicaciones impresas |
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Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 55101524 | La adquisición del sistema verbal del español. Datos empíricos del proceso de aprendizaje del español como lengua extranjera | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Sistemas de escritura , constructivismo y educacion | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Estudios sobre el español de América, 2 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Syntaxe générale, une introduction typologique (en 2 volumes) | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Learner corpus research | 1,00 | UN | | | | 55101524 | English language learning materials ? a critical review | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Vocabulary activities | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Materials development in language teaching | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Aprendizaje y enseñanza de español con fines específicos - comunicación en ámbitos académicos y profesionales | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La enseñanza / aprendizaje del español con fines específicos | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Developing courses in english for specific purposes | 1,00 | UN | | | | 55101524 | English for specific purposes in theory and practice | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Language for specific purposes: trends in curriculum development | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Assessing languages for specific purposes (cambridge language assessment) | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Optimizing a lexical approach to instructed second language acquisition | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Learning vocabulary in another language | 1,00 | UN | | | | 55101524 | How to teach vocabulary | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Input processing and grammar instruction in second language acquisition | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Processing instruction: theory, research, and commentary | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La gramatica descomplicada (NUEVA EDICIÓN REVISADA) | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Relatos tradicionales de la cultura catía | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La sociedad decente | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Lectores, editores y cultura impresa enColombia. Siglos XVI-XXI. | 1,00 | UN | | | | 55101524 | The book history reader | 1,00 | UN | | | | 55101524 | The Cambridge Companion to the History of Books | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Bibliografía y sociología de los textos | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Resources of Hope | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La colección. Auge
y consolidación de un objeto editorial (Europa/Américas, siglos XVIII-XXI) | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La fábrica del hombre. Historias de
viajes y usos de libros del Nuevo Reino de Granada en el siglo XVIII. | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Un momento en la historia de la edición y la lectura en Colombia (1925-1954). Germán Arciniegas y Arturo Zapata: dos editores y sus proyectos | 1,00 | UN | | | | 55101524 | La industria del libro | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Always Already New Media, History, and the Data of Culture | 1,00 | UN | | | | 55101524 | The Semiotics of Emoji
The Rise of Visual Language in the Age of the Internet | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Construccion de problemas de investigacion : dialogos entre el interior y el exterior | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Estrategias de investigacion social cualitativa. El giro en la mirada (segunda edicion) | 1,00 | UN | | | | 55101524 | PROFESOR EN ACCIÓN 1 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | PROFESOR EN ACCIÓN 2 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | PROFESOR EN ACCIÓN 3 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | PROPUESTAS PARA DINAMIZAR LA CLASE DE ELE | 1,00 | UN | | | | 55101524 | HABLAR POR LOS CODOS. FRASES PARA UN ESPAÑOL COTIDIANO | 1,00 | UN | | | | 55101524 | ¿CÓMO SER PROFESOR Y QUERER SEGUIR SIÉNDOLO? | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Soy profesor/a Aprender a enseñar 1 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Soy profesor/a Aprender a enseñar 2 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Soy profesor/a Aprender a enseñar 3 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2 | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Atlas de ELE. Geolingüística de la enseñanza de español en el mundo | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Semántica de los verbos de cambio. Un manual complementario sobre estatividad. | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Palabras en contexto. Pragmática y otras teorías del significado | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Corpus de trastornos del lenguaje. | 1,00 | UN | | | | 55101524 | Diccionario fraseológico documentado del español actual (2ª ed.). | 1,00 | UN | | |
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