Resúmen del Contrato o Licitación
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Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
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| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | 20/06/2019 10:00 AM (UTC -5 horas) |
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| Cuantía a Contratar | 25.894.266 COP |
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| Estado del Contrato | ClosedForReplies |
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| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CALLE 43 # 57-14 CENTRO ADMINISTRATIVO NACIONAL, Bogotá, Distrito Capital de Bogotá, COLOMBIA |
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| Tipo de Proceso | Mínima cuantía |
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| Objeto del Contrato | Lograr una EDUCACIÓN DE CALIDAD, que forme mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, competentes, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que genere oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.
Lograr una educación competitiva, pertinente, que contribuya a cerrar brechas de inequidad y en la que participa toda la sociedad.
A la fecha, el Ministerio de Educación Nacional avanza en la construcción de la visión del sector y de la Entidad, de acuerdo con el nuevo Plan Nacional de Desarrollo que se encuentra en elaboración y puede consultar aquí. |
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| UNSPSC | 53101902 - Trajes para hombre
53101904 - Trajes para mujer
53101602 - Camisas para hombre
53101604 - Camisas o blusas para mujer
53102502 - Corbatas o pañoletas o bufandas
53111602 - Zapatos para mujer |
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Bloque: priceitems| Código UNSPSC | Descripción | Cantidad | Unidad | Precio unitario estimado | Precio unitario |
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| 53101902 | KIT VESTIDOS HOMBRES | 57,00 | UN | 217.699,00 | | | 53101904 | KIT VESTIDOS MUJER | 30,00 | UN | 202.222,00 | | | 53111601 | CALZADO HOMBRES | 57,00 | UN | 85.629,00 | | | 53111602 | CALZADO MUJERES | 30,00 | UN | 84.597,00 | |
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Documentos| Ver Documento | Información del Proceso | DISPONIBILIDADES PRESUPUESTALES.pdf | - | | Ver Documento | Información del Proceso | ESTUDIO PREVIO.pdf | - | | Ver Documento | Información del Proceso | Invitación Pública Dotacion..pdf | - | | Ver Documento | Información del Proceso | ANALISIS DEL SECTOR DOTACION FINAL 24-05-19.pdf | - |
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