Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | 2014; Recientes; Riosucio, Caldas; Régimen Especial

IMPLANTACION, AJUSTE A LOS DISEÑOS Y CONSTRUCCION DE DOS CDI DE 95 NIÑOS EN LOS MUNICIPIO DE RIO SUCIO Y VILLA MARIA, DEPARTAMENTO DE CALDAS

ATENDER A LA PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA -DE CERO A SIEMPRE-, DE CONFORMIDAD CON LA DIRECTRICES, LINEAMIENTOS Y PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR EL ICBF, ASÍ COMO REGULAR LAS RELACIONES ENTRE LAS PARTES DERIVADAS DE LA ENTREGA DE APORTES DEL ICBF A EL CONTRATISTA, PARA QUE ESTE ASUMA CON SU PERSONAL Y BAJO SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD DICHA ATENCIÓN

GARANTIZAR LA ATENCIÓN ESPECIALIZADA EN LA MODALIDAD DE HOGARES SUSTITUTOS ONG PARA EL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD Y/O ENFERMEDAD DE CUIDADO ESPECIAL DE LA REGIONAL ICBF CALDAS CONFORME A LAS DISPOSICIONES LEGALES, LINEAMIENTOS TÉCNICOS DE LA MODALIDAD Y ESTÁNDARES DE CALIDAD VIGENTES PARA LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS

DEFINIR E INFORMAR LOS LINEAMIENTOS Y PROCESOS QUE PERMITAN SELECCIONAR LOS PLANES GENERALES DE ASISTENCIA TECNICA DIRECTA RURAL PGAT, CUYO OBJETIVO FUNDAMENTAL SERA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD AGROPECUARIA DE LOS PEQUEÑOS Y MEDIANOS PRODUCTORES, QUE SERAN BENEFICIADOS CON EL INCENTIVO ECONOMICO A LA ASISTENCIA TÉCNICA DIRECTA RURAL, EL CUAL TIENE POR FINALIDAD COFINANCIAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE ASISTENCIA TECNICA DIRECTA RURAL, A CARGO DE LOS MUNICIPIOS O CENTROS PROVINCIALES DE GESTION AGROEMPRESARIAL (CPGA).

APOYAR INICIATIVAS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS Y AFROCOLOMBIANAS, QUE FAVOREZCAN EL BIENESTAR, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO DE SUS FAMILIAS, MEDIANTE ACCIONES QUE AFIANCEN Y RECUPEREN SUS TRADICIONES Y VALORES CULTURALES Y SU AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA, ENMARCADAS EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y DE LAS FAMILIAS QUE PERTENECEN A ESTAS COMUNIDADES

APOYAR INICIATIVAS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS, QUE FAVOREZCAN EL BIENESTAR, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO DE SUS FAMILIAS, MEDIANTE ACCIONES QUE AFIANCEN Y RECUPEREN SUS TRADICIONES Y VALORES CULTURALES Y SU AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA, ENMARCADAS EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y DE LAS FAMILIAS QUE PERTENECEN A ESTAS COMUNIDADES

APOYAR INICIATIVAS DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS, QUE FAVOREZCAN EL BIENESTAR, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO DE SUS FAMILIAS, MEDIANTE ACCIONES QUE AFIANCEN Y RECUPEREN SUS TRADICIONES Y VALORES CULTURALES Y SU AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA, ENMARCADAS EN EL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y DE LAS FAMILIAS QUE PERTENECEN A ESTAS COMUNIDADES

CARNAVAL DEL GUARAPO UN HOMENAJE A NUESTRA BEBIDA TRADICIONAL

Garantizar la atención especializada en la Modalidad de HOGARES SUSTITUTOS ONG para el restablecimiento de derechos a niños, niñas y adolescentes por condiciones de amenaza o vulneración, conforme a las disposiciones legales, lineamientos técnicos de la modalidad y estándares de calidad vigentes para la prestación de servicios

VER OBJETO DEL CONTRATO

Desarrollar un análisis sobre el estado actual de las escuelas familiares y su papel en el acompañamiento al desarrollo integral de la niñez en los Centros de Desarrollo Infantil de Manizales, Salamina y Riosucio.

OPERACION DE NOVENTA Y SEIS (96) MAQUINAS ELECTRONICAS TRAGAMONEDAS CON APUESTA HASTA $500 POR UN TERMINO DE TRES (3) AÑOS

PROMOVER Y PREVENIR MEDIANTE ATENCION ESPECIALIZADA LA GARANTIA DE LOS DERECHOS Y LA PROTECCION INTEGRAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, VELAR POR EL CUMPLIMIENTO DE LOS MISMOS; LA PREVENCION DE SU AMENAZA O VULNERACION Y LA ACTIVIACION DE LA RESPUESTA INSTITUCIONAL MEDIANTE LA IMPLEMENTACION Y OPERACION DEL PROGRAMA DE PROMOCION Y PREVENCION PARA LA PROTECCION INTEGRAL DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES- GENERACIONES CON BIENESTAR

BRINDAR ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA, NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE CINCO (5) AÑOS, DE FAMILIAS EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD A TRAVÉS DE LOS HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR EN LAS SIGUIENTES FORMAS DE ATENCIÓN: FAMILIARES, MÚLTIPLES, GRUPALES, JARDÍN SOCIAL, EMPRESARIALES Y EN LA MODALIDAD FAMI, DE CONFORMIDAD CON LOS LINEAMIENTOS, ESTÁNDARES Y DIRECTRICES QUE EL ICBF EXPIDA PARA LAS MISMAS

Brindar atención a la primera infancia, niños y niñas menores de cinco (5) años, de familias en situación de vulnerabilidad a través de los Hogares Comunitarios de Bienestar en las siguientes formas de atención: Familiares, Múltiples, Grupales, Jardín Social, Empresariales y en la Modalidad FAMI, de conformidad con los lineamientos, estándares y directrices que el ICBF expida para las mismas.

ACTIVAR CAPACIDADES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS QUE HAGAN DE LAS FAMILIAS VULNERABLES UN ENTORNO PROTECTOR, FACILITADOR DE PRÁCTICAS POSITIVAS DE CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN, A TRAVÉS DE INTERACCIONES DE APRENDIZAJE ¿ EDUCACIÓN, PERMITIENDO LA CONSOLIDACIÓN DE REDES COMUNITARIAS Y LOCALES, PARA EL FORTALECIMIENTO DE VÍNCULOS, EL CUIDADO MUTUO Y LA CONVIVENCIA ARMÓNICA DE FAMILIAS EN RIESGO DE VIOLENCIA, VÍCTIMAS DEL CONFLICTO U OTRAS SITUACIONES DE VULNERACIÓN DE DERECHOS DE SUS INTEGRANTES

DESARROLLAR ACCIONES A TRAVÉS DE LA MODALIDAD DE RECUPERACIÓN NUTRICIONAL CON ENFOQUE COMUNITARIO QUE CONTRIBUYAN AL MEJORAMIENTO Y/O RECUPERACIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS CON DESNUTRICIÓN GLOBAL, AGUDA Y EN RIESGO, CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD Y LA ARTICULACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE BIENESTAR FAMILIAR EN CONCORDANCIA CON LO ESTABLECIDO EN EL LINEAMIENTO TÉCNICO

VER OBJETO DEL CONTRATO

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos, presupuestales y financieros para realizar el apoyo pedagógico en el marco de una educación inclusiva con calidad, dinamizando los procesos para una adecuada atención en el aula a la población con necesidades educativas especiales y/o capacidades y talentos excepcionales, que se encuentran matriculados en los niveles de preescolar, básica y media en los establecimientos educativos oficiales de los 26 municipios no certificados del Departamento de Caldas, con profesionales especializados para la atención directa a esta población, uso de material educativo, en 44 establecimientos educativos del Departamento aulas focalizadas y capacitación de docente en temas pertinentes a la inclusión educativa y otras actividades, dinamizando los procesos de inclusión.

REALIZAR LA OPERACIÓN DE LA MODALIDAD DE RECUPERACIÓN NUTRICIONAL AMBULATORIA, CONSISTENTE EN EL SUMINISTRO, ALISTAMIENTO, ENSAMBLE, TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE 1.034 PAQUETES ALIMENTARIOS DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y DE EMPAQUE, CERTIFICANDO CALIDAD E INOCUIDAD DE CADA ALIMENTO Y EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS, CONTEMPLADAS EN EL ANEXO TÉCNICO