Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Régimen Especial; SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO; Adjudicado

AUNAR ESFUERZOS PARA ACOMPAÑAR IED EN LAS LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PLAN DISTRITAL DE BILINGÜISMO, ENCAMINADAS AL FORTALECIMIENTO CURRICULAR, MEJORAMIENTO DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA FORMENTAR LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DISTRITALES, POR MEDIO DE UNA ALIANZA ESTRATÉGICA QUE APORTE A LA CALIDAD EDUCATIVA.

AUNAR ESFUERZOS PARA ACOMPAÑAR IED EN LAS LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PLAN DISTRITAL DE BILINGÜISMO, ENCAMINADAS AL FORTALECIMIENTO CURRICULAR, MEJORAMIENTO DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA FORMENTAR LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DISTRITALES, POR MEDIO DE UNA ALIANZA ESTRATÉGICA QUE APORTE A LA CALIDAD EDUCATIVA.

Aunar esfuerzos para acompañar IED en las líneas de acción del plan distrital de bilingüismo, encaminadas al fortalecimiento curricular, mejoramiento de prácticas pedagógicas y ambientes de aprendizaje para fomentar la enseñanza del francés en las instituciones educativas distritales, por medio de una alianza estratégica que aporte a la calidad educativa.

Aunar esfuerzos para la implementación y desarrollo de la estrategia educativa flexible Hilando Aprendizajes dirigida a la promoción del acceso y atención educativa de la población vinculada al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes SRPA.

Aunar esfuerzos pedagógicos, administrativos, financieros y técnicos con el fin de aportar a la formación integral de calidad a estudiantes de los colegios distritales a través de la implementación de centros de interés en las líneas pedagógicas definidas por la SED y las modalidades de Jornada Escolar Complementaria, las estrategias propias de la SED, y el componente transversal de Participación, Familia y Comunidad, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad e

Aunar esfuerzos, medios y recursos necesarios para la implementación del centro de interés en inglés y el centros de interés de las comunidades indígenas Eperara Siapidara y Muisca de Suba, fortaleciendo las competencias básicas, aprendizajes esenciales y capacidades para el siglo XXI en los estudiantes del sistema educativo distrital, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para niñas, niños y adolescentes en colegios dis

Aunar esfuerzos, medios y recursos necesarios para la implementación del centro de interés en inglés y el centros de interés de las comunidades indígenas Eperara Siapidara y Muisca de Suba, fortaleciendo las competencias básicas, aprendizajes esenciales y capacidades para el siglo XXI en los estudiantes del sistema educativo distrital, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para niñas, niños y adolescentes en colegios dis

Aunar esfuerzos pedagógicos, administrativos, financieros y técnicos con el fin de aportar a la formación integral y de calidad a estudiantes de los colegios distritales a través de la implementación de centros de interés en las líneas pedagógicas definidas por la Secretaría de Educación del Distrito, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para niñas, niños y adolescentes en colegios distritales de Bogotá D.C.

Aunar esfuerzos, medios y recursos necesarios para la implementación del centro de interés en inglés y el centros de interés de las comunidades indígenas Eperara Siapidara y Muisca de Suba, fortaleciendo las competencias básicas, aprendizajes esenciales y capacidades para el siglo XXI en los estudiantes del sistema educativo distrital, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para niñas, niños y adolescentes en colegios dis

Aunar esfuerzos técnicos administrativos y financieros para apoyar la implementación de la política educativa rural del Distrito, en los establecimientos educativos públicos rurales, como escenario de construcción de paz con las comunidades educativas.

Aunar esfuerzos para acompañar a colegios focalizados para el fortalecimiento del currículo en inglés, las prácticas pedagógicas y ambientes de aprendizaje a través de acciones que permitan el desarrollo de las competencias comunicativas y habilidades tecnológicas con profundizaciones en el idioma inglés, en beneficio de los niños, niñas y adolescentes de las Instituciones Educativas (IED) de la Secretaría de Educación del Distrito (SED).

Aunar esfuerzos pedagógicos, administrativos, financieros y técnicos con el fin de aportar a la formación integral de calidad a estudiantes de los colegios distritales a través de la implementación de centros de interés, en el componente transversal de participación, familia y comunidad, y estrategias propias de la SED, vinculadas a las líneas pedagógicas definidas por la SED, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para n

Desarrollar conjuntamente las acciones para la implementación del Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura y el Plan de Fortalecimiento de las Bibliotecas Escolares en el marco de los procesos de transformación pedagógica e innovación educativa de la Secretaría de Educación del Distrito y del Plan Distrital de Lectura, escritura y Oralidad, Leer para la Vida.

Aunar esfuerzos para acompañar IED en las líneas de acción del Plan Distrital de Bilingüismo, encaminadas al fortalecimiento curricular, mejoramiento de prácticas pedagógicas y ambientes de aprendizaje para fomentar la enseñanza del francés en las instituciones educativas distritales, por medio de una alianza estratégica que aporte a la calidad educativa

REALIZAR OPERACIONES A NOMBRE PROPIO Y POR CUENTA DE LA SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO A TRAVES DE LOS SISTEMAS DE NEGOCIACION ADMINISTRADOS POR LA BOLSA MERCANTIL DE COLOMBIA PARA CONTRATAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE TRANSPORTE TERRESTRE AUTOMOTOR ESPECIAL PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y MISIONALES PROGRAMADAS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

Contratar la sociedad comisionista miembros de bolsa que celebrará en el Mercado de Compras Públicas - MCP - de la Bolsa Mercantil de Colombia S.A. - BMC - la negociación o negociaciones necesarias para la prestación de servicio de transporte especial escolar, dentro del perímetro urbano de Bogotá D.C., (i) paradero-colegio-paradero, (ii) colegio- otros escenarios pedagógicos-colegio con los vehículos que requiera la Secretaría de Educación del Distrito Capital, cuyas características técnicas se

Aunar esfuerzos físicos, técnicos, administrativos y financieros entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad EAN para desarrollar un proceso de acompañamiento a colegios distritales que ofertan formación técnica en el nivel de educación media, a través de especialidad técnica o articulación con el SENA, para el fortalecimiento de la formación técnica, el fomento de la cultura del emprendimiento y la empresarialidad a través del desarrollo de proyectos productivos, desde una pe

Aunar esfuerzos pedagógicos, administrativos, financieros y técnicos con el fin de aportar a la formación integral de calidad a estudiantes de los colegios distritales a través de la implementación de centros de interés, en el componente transversal de participación, familia y comunidad, y estrategias propias de la SED, vinculadas a las líneas pedagógicas definidas por la SED, en el marco del proyecto "Fortalecimiento a la formación integral de calidad en Jornada Única y Jornada Completa, para n

REALIZAR OPERACIONES A NOMBRE PROPIO Y POR CUENTA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO A TRAVES DE LOS SISTEMAS DE NEGOCIACION ADMINISTRADOS POR LA BOLSA MERCANTIL DE COLOMBIA PARA CONTRATAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIO PÚBLICO DE TRANSPORTE TERRESTRE AUTOMOTOR ESPECIAL PARA LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO (SED).

Acompañar el fortalecimiento de la enseñanza del inglés en Instituciones Educativas Distritales a través de la formulación de planes de mejoramiento institucionales en tres aspectos: currículo en segunda lengua, ambientes de aprendizaje y prácticas de aula, desarrollando un esquema de trabajo colaborativo con 20 colegios privados de Bogotá destacados en inglés. De este modo se contribuye al cierre de brechas y el mejoramiento de las competencias comunicativas en inglés de los niños, niñas, adole