Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Contratación Directa (Ley 1150 de 2007); SECRETARIA DE EDUCACION DEL DISTRITO; Convocado

Construir los informes de resultados de la sobremuestra del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes - PISA en su octavo ciclo y de la segunda medición del Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales - SSES, así como promover la apropiación social de los mismos en la comunidad educativa de Bogotá.

Construir los informes de resultados de la sobremuestra del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes -PISA en su octavo ciclo y de la segunda medición del Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales - SSES, así como promover la apropiación social de los mismos en la comunidad educativa de Bogotá.

Aunar esfuerzos técnicos administrativos y financieros para apoyar la implementación del Programa Niñas y Niños Educan a los Adultos durante la vigencia 2024

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa.

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa.

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa.

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa.

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa.

Contribuir en la gestión de la atención integral a la primera infancia de los colegios del Distrito asignados por la SED, con el fin de aportar a la garantía de los derechos, el potenciamiento del desarrollo de los niños y niñas, las transiciones efectivas, la participación activa de las familias y el trabajo articulado con la comunidad educativa

Aunar esfuerzos interinstitucionales para articular acciones artísticas y culturales en las instituciones educativas distritales para promover y potenciar el desarrollo integral de las niñas y los niños que cursan los grados de prejardín, jardín y transición, coadyuvando a la garantía de los derechos culturales a través de los lenguajes artísticos, el juego y el fortalecimiento de las capacidades de agentes educativos y maestros que trabajan con ellos

Prestación de servicios de pedagogía restaurativa dirigido a estudiantes vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes o en riesgo de vinculación a dinámicas de delitos.

Apoyar a la Dirección de Cobertura de la Secretaría de Educación del Distrito en la verificación, validación, actualización y seguimiento a la ejecución de los contratos de prestación del servicio educativo y administración del servicio educativo, así como del proceso de cumplimiento y mantenimiento de las condiciones y requisitos de habilitación del Banco de Oferentes, con el fin de contribuir al mejoramiento de las estrategias de acceso y permanencia escolar en el Distrito Capital.

Diseñar una ruta metodológica que recoja los resultados de las fases 1, 2, 3 y transitoria desarrolladas por la Mesa Autónoma Indígena de Bogotá, para dar continuidad a la construcción de los Proyectos y Procesos Educativos Comunitarios de la educación propia, intercultural y plurilingüe de los catorce (14) pueblos indígenas en el contexto Distrital.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA DESARROLLAR EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Y OPERATIVO REQUERIDO POR ELPROGRAMA NIÑAS Y NIÑOS EDUCAN A LOS ADULTOS, CUYO OBJETIVO ES PROMOVER LA MOVILIZACIÓN, EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN INCIDENTE DE NIÑAS Y NIÑOS,MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO Y EL APOYO A LA IMPLEMENTACIÓN DE INICIATIVAS O SÚPER IDEAS INSCRITAS DURANTE LA VIGENCIA 2023; ADEMÁS FORTALECER CAPACIDADES EN LOS ADULTOS A TRAVÉS DE ENCUENTROS INTERGENERACIONALES, QUE FAVOREZ

Construir el camino propio e intercultural (ruta metodología) para el diseño e implementación del Proyecto Educativo Comunitaria PEC del Cabildo indígena Muisca de Bosa a partir de escenarios comunitarios.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para desarrollar la Evaluación Externa 2023, con fines de acreditación, en el marco del Modelo de Acreditación a la Excelencia en la Gestión Educativa de la SED.

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para implementar estrategias orientadas a la promoción y fortalecimiento de innovaciones educativas de docentes y directivos docentes del Distrito, y llevar a cabo la décimo séptima edición del premio a la investigación e innovación educativa en todas sus etapas

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para implementar estrategias orientadas a la promoción y fortalecimiento de innovaciones educativas de docentes y directivos docentes del Distrito, y llevar a cabo la décimo séptima edición del premio a la investigación e innovación educativa en todas sus etapas

Fortalecer el desarrollo de capacidades de ciencia y tecnología en niñas, niños y adolescentes de instituciones educativas públicas de Bogotá.