Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO MOKANA.

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO ETNOEDUCATIVO COMUNITARIO, PARA GARANTIZAR EL DERECHO QUE TIENEN LAS COMUNIDADES NEGRAS, AFROCOLOMBIANAS, RAIZALES Y PALENQUERAS A LA ETNOEDUCACIÓN CON ENFOQUE DIFERENCIAL Y TERRITORIAL, A DEFINIR, ESTABLECER, Y PROPONER SU PROPIO SISTEMA ETNOEDUCATIVO, TENIENDO EN CUENTA LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA POR LA ASOCIACIÓN DE CONSEJOS COMUNITARIOS Y ORGANIZACIONES ÉTNICO TERRITORIALES EN NARIÑO- ASOC

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO U´WA

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO AWÁ

AUNAR ESFUERZOS Y RECURSOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA CONTRIBUIR EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNITARIO - PEC O COMO LO DENOMINEN LOS DEMÁS PUEBLOS, BUSCANDO LA CONSOLIDACIÓN DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN PROPIA EN LOS TERRITORIOS QUE HACEN PARTE DEL CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DE HUILA- CRIHU.

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO WAYUU DEL DISTRITO DE RIOHACHA.

Aunar esfuerzos para implementación de la estrategia de búsqueda activa, para la identificación, acogida y permanencia de los Niños, Niñas y Adolescentes, generando la articulación con entidades territoriales certificadas, establecimientos educativos, familias y comunidades

Implementar estrategias de atencion educativa para la educacion inicial rural dirigida a niñas y niños del ciclo 2 correspondiente a los grados prejardin, jardin, transicion, y primer grado de basica primaria que habitan territorios en las Regiones Amazónica, Orinoquia y Andina

FORTALECER LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA-POPULAR DE LAS ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS FOCALIZADAS EN TERRITORIOS RURALES Y RURALES DISPERSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN ESPECIAL DE EDUCACIÓN RURAL - ZONA I Y ZONA II

REALIZAR LA INTERVENTORÍA INTEGRAL QUE INCLUYE, PERO NO SE LIMITA AL SEGUIMIENTO TÉCNICO, ECONÓMICO, CONTABLE, ADMINISTRATIVO, FINANCIERO, JURÍDICO, AMBIENTAL Y SOCIAL DE LA EJECUCIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES INHERENTES A LAS OBRAS DE INFRAESTRUCTURA Y LA ELABORACIÓN DE LOS DISEÑOS DE LOS ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS EN LAS ZONAS DE CESIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE OBRAS DE ZONAS DE CESIÓN, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA UBICADA EN EL LOTE SAN DIEGO EN BOGOTÁ D. C

REALIZAR LA EJECUCIÓN DE DISEÑOS, ESTUDIOS TÉCNICOS, TRAMITE DE LICENCIA DE CONSTRUCCIÓN, OBRAS DE MEJORAMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA REQUERIDAS POR EL FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA - FFIE EN LA I.E. MONTESSORI SEDE SAN FRANCISCO UBICADA EN EL MUNICIPIO DE PITALITO -DEPARTAMENTO DE HUILA

Aunar esfuerzos técnicos, administrativos y financieros para desarrollar e implementar la estrategia de Centros de Interés en Ciencia, Tecnología e Innovación con enfoque STEM+, en las instituciones educativas públicas focalizadas, con el fin de fortalecer la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, estimulando el desarrollo de las vocaciones, habilidades y competencias en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) e incorporando de manera transversal la educación CRESE, el enfoqu

ADQUISICION DE LA ACTUALIZACION DE LA LICENCIA, SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE LA HERRAMIENTA O3 BUSINESS INTELLIGENCE Y DEL SERVICIO DE ASESORIA Y MANTENIMIENTO EVOLUTIVO DE LAS BODEGAS DE DATOS DEL MEN.

REALIZAR LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y MEDIA, TENIENDO EN CUENTA EL CURSO DE VIDA DE LAS NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES, A LO LARGO DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES.

Proceso de COTIZACIÓN para Realizar el pilotaje del estudio longitudinal nacional para las y los niños nacidos después del 07 de agosto de 2022, conocida como la generación de la vida y de la paz, como parte de la fase de alistamiento, identificando elementos técnicos, metodológicos, operativos y de gestión de la información para su desarrollo efectivo.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A LA OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN Y FINANZAS EN EL ALISTAMIENTO, REVISIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LAS EVIDENCIAS DE LAS OPERACIONES ESTADÍSTICAS DE MATRÌCULA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÀSICA Y MEDIA Y DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DEL SECTOR OFICIAL, EN EL MARCO DE LA NORMA TÉCNICA DE CALIDAD DEL PROCESO ESTADÍSTICO NTC PE: 1000 DE 2020

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A LA OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN Y FINANZAS PARA REALIZAR LA TRAZABILIDAD DE LAS BASES DE DATOS Y GENERAR LOS INFORMES QUE SE REQUIERAN EN EL PROCESO DE AUDITORÍA DE MATRÍCULA

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES EN LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL SOPORTE FUNCIONAL DE LOS CASOS RADICADOS POR LAS IES PARA LOS PROCESOS DE REGISTRO CALIFICADO Y TRÁMITES INSTITUCIONALES, ASÍ COMO LA ORIENTACIÓN A LOS USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOS DE LAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS QUE SOPORTAN LOS PROCESOS DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA DISEÑAR E IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN QUE PERMITAN LA MEJORA DE LOS PROCESOS PRIORIZADOS EN EL MARCO DE LOS COMPONENTES DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE SOPORTE A LOS NODOS DE HIPERCONVERGENCIA MARCA HPE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.