Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES, JÓVENES Y ADULTOS.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA LAS ACCIONES SECTORIALES E INTERSECTORIALES DE TRÁMITES RELACIONADOS CON LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES ACADÉMICAS QUE SOPORTEN Y ORIENTEN LOS PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE SABER Y APOYAR DE MANERA TRANSVERSAL LOS TEMAS ASOCIADOS A LA CONSOLIDACIÓN DE LA PAZ EN LA ATENCIÓN A LAS POBLACIONES DE LAS DISTINTAS REGIONES DEL TERRITORIO NACIONAL.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES PARA ASESORAR A LA SECRETARIA GENERAL EN LOS ASUNTOS DERIVADOS DEL CONTRATO DE FIDUCIA MERCANTIL SUSCRITO CON LA FIDUPREVISORA PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL FONDO NACIONAL DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO FOMAG.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES JURIDICOS PARA LAS ACCIONES DE VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES DE LA CALIDAD Y CONTINUIDAD EN EL MARCO DE LA LEY 1740 DE 2014

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO ETNOEDUCATIVO COMUNITARIO, PARA GARANTIZAR EL DERECHO QUE TIENEN LAS COMUNIDADES NEGRAS, AFROCOLOMBIANAS, RAIZALES Y PALENQUERAS A LA ETNOEDUCACIÓN CON ENFOQUE DIFERENCIAL Y TERRITORIAL, A DEFINIR, ESTABLECER, Y PROPONER SU PROPIO SISTEMA ETNOEDUCATIVO, TENIENDO EN CUENTA LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA ASOCIACIÓN DE CAMPESINOS AFROCOLOMBIANOS PARA LA PAZ, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO DE LIBERTAD.

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LAS COMUNIDADES FOCALIZADAS POR LA ORGANIZACIÓN NACIONAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE LA AMAZONIA COLOMBIANA.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LA POLÍTICA DE GRATUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN DIEZ (10) INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR ASIGNADAS Y DE LAS ESTRATEGIAS PARA EL ACCESO INMEDIATO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ASÍ COMO EL APOYO A LA SUPERVISIÓN DE LOS FONDOS EN ADMINISTRACIÓN CONSTITUIDOS CON EL ICETEX QUE ESTÁN A CARGO DEL (LA) SUBDIRECTOR(A) DE APOYO A LA GESTIÓN DE LAS IES

ADQUISICIÓN DE SOPORTE, MANTENIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DEL LICENCIAMIENTO RED HAT DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA LA ACTUALIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ASÍ COMO EL SEGUIMIENTO Y GESTIÓN DE LAS ESTRATEGIAS SECTORIALES E INTERSECTORIALES QUE GARANTICEN LA OFERTA Y EL ACCESO PROGRESIVO DE LAS POBLACIONES A LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PERTINENTES Y DE CALIDAD EN LAS DISTINTAS REGIONES DEL TERRITORIO NACIONAL

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES JURÍDICOS A LA SUBDIRECCIÓN DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN RELACIÓN CON REGISTROS CALIFICADOS, TRÁMITES INSTITUCIONALES Y ACREDITACIONES DE ALTA CALIDAD Y AUTORIZACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN.

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO INGA

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES EN ACTIVIDADES JURÍDICAS DE PROYECCIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS PROCESOS CONTRACTUALES Y NORMATIVOS. ASÍ COMO PROYECCIÓN DE RESPUESTAS A PETICIONES DE COMPETENCIA DE LA DIRECCIÓN DE FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES EN LA PLANEACIÓN PRESUPUESTAL DESDE LA ESTRUCTURACIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, HASTA EL SEGUIMIENTO Y ASESORÍA FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA SOBRE LA EJECUCIÓN DE LOS RECURSOS ASIGNADOS A LA DIRECCIÓN DE FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES A LA DIRECCIÓN DE FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA PLANEACIÓN INSTITUCIONAL, CONSOLIDACIÓN Y SEGUIMIENTO DE ESTRATEGIAS QUE PERMITAN EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS DE LA DIRECCIÓN.

Prestar los servicios para la elaboración de los documentos base de los lineamientos de política pública y la estrategia de educación flexible para el pueblo Rrom

AUNAR ESFUERZOS PARA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA ACTIVA, PARA LA IDENTIFICACIÓN, ACOGIDA Y PERMANENCIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, GENERANDO LA ARTICULACIÓN CON ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS, ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, FAMILIAS Y COMUNIDADES.

AUNAR ESFUERZOS PARA FORTALECER LA ESTRATEGIA DE RESIDENCIA ESCOLAR PARA LOS ESTUDIANTES QUE SE UBICAN PRINCIPALMENTE EN LUGARES DE DIFICIL ACCESO DEBIDO A SUS CONDICIONES GEOGRÁFICAS, RURALIDAD DISPERSA Y DE CONFLICTO MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE LA ECONOMÍA POPULAR

Fortalecimiento, desarrollo e implementación del proyecto etno educativo comunitario, para garantizar el derecho a la educación con enfoque diferencial y territorial, a definir, establecer, y proponer su propio sistema etnoeducativo, teniendo en cuenta la interculturalidad y las particularidades de la comunidad focalizada por el consejo comunitario mayor de la asociación campesina integral del ATRATO - COCOMACIA

FORTALECIMIENTO, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO O COMO LOS DENOMINE CADA PUEBLO INDÍGENA PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PROPIA EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UBICADOS EN SUS TERRITORIOS, RECONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD Y LAS PARTICULARIDADES DE LA COMUNIDAD FOCALIZADA DEL PUEBLO KOREGUAJE

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA ORIENTAR EL DESARROLLO DE LAS FASES DE INGENIERÍA DE SOFTWARE Y BRINDAR SOPORTE TÉCNICO EN LOS PROYECTOS DE FORTALECIMIENTO DEL CICLO DE VIDA DEL ECOSISTEMA TI DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN DEL MINISTERIO