Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Pereira, Risaralda; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

Aunar esfuerzos técnicos, humanos, administrativos y financieros entre el FONTIC, el fvIEN y la UTP cori el propósito de realizar la implementación y apropiación del Currículo! Exploratorio en Tecnologlas de la Información y Comunicaciones (TIC) con Énfasis en Programación, en los. colegios donde operan Puntos Vive Digital Plus y/o tradicionales, para omover el desarrollo de competencias cientifico-tecnológicas en los jóvenes de nivel de educación 13

Acompañamiento a 20 Instituciones de Educación para el trabajo y el desarrollo humano en la implementación del sistema de gestión de calidad y de la certificación de Formación para el Trabajo de conformidad con los requisitos establecidos en las normas técnicas colombianas NTC 5555, 5580, 5581, 5663, 5664, 5665 y 5666 en el marco del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.

PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA ELABORAR Y DESARROLLAR LA RUTA PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL USO DEL CURRICULO EXPLORATORIO EN TECNOLOGíAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES (TIC) CON ÉNFASIS EN PROGRAMACIÓN, EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS

Aunar esfuerzos entre el Ministerio de Educación Nacional y el CONVENIO DE ASOCIACIÓN "ALIANZA AGROINDUSTRIAL DE RISARALDA", para el fortalecimiento de la Educación Técnica Profesional y Tecnológica entre Instituciones de Educación Superior, sectores productivos, organizaciones sociales y gobierno territorial, mediante creación de nueva oferta y la formación de recurso humano de los niveles técnico profesional y tecnológico en sectores estratégicos para el desarrollo regional, en el marco del impulso a los "Cinco Sectores Locomotora del Desarrollo", dentro de la convocatoria del Fondo Concursable.

AUNAR ESFUERZOS PARA REALIZAR LAS GESTIONES NECESARIAS QUE PERMITAN MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE PEREIRA

¿SELECCIONAR LA MEJOR OFERTA PARA EVALUAR EL PROCESO Y RESULTADO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA ¿TODOS A APRENDER¿, EN CADA UNO DE SUS COMPONENTES.¿

Aunar esfuerzos entre el Ministerio de Educación Nacional y la Universidad Catolica de Pereira para desarrollar actividades de mejoramiento de la calidad de educación superior tendientes a fomentar la acreditación institucional de alta calidad.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS TÉCNICO ADMINISTRATIVOS Y ESTÁNDARES ANEXOS A ESTE CONVENIO Y CON LOS TÉRMINOS Y ALCANCE ESTABLECIDOS EN EL MISMO.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS TÉCNICO ADMINISTRATIVOS Y ESTÁNDARES ANEXOS A ESTE CONVENIO Y CON LOS TÉRMINOS Y ALCANCE ESTABLECIDOS EN EL MISMO

Aunar esfuerzos tecnicos, juridicos, administrativos y financieros para facilitar el acceso al conocimiento y reducir la brecha digital, garantizando la prestación del servicio de conectividad y el mejoramiento de las redes de datos de las sedes educativas públicas señaladas en el anexo 1, bajo los criterios de calidad en la prestación del servicio, disponibilidad y cobertura del mayor número de sedes educativas conforme a lo señalado en la directiva ministerial no. 03 de 2013 y las directrices técnicas establecidas en la ficha técnica que hacen parte integral del presente convenio

La cooperación y apoyo entre las partes, para la ejecución del plan de educación rural del departamento de Risaralda, en el marco de las obligaciones pactadas en el acuerdo de préstamo con el birf 7540 ¿ co per ii y el manual operativo del proyecto.

Contratar el servicio de organizacion, administracion y ejecucion de acciones logisticas necesarias para la realizacion de los talleres, seminarios y eventos programados para todos los grupos poblacionales que permitan avanzar en el fortalecimiento institucional de las entidades territoriales

Aunar esfuerzos entre la Universidad Tecnológica de Pereira en alianza con la Universidad de Sherbrooke (Canadá) y la Fundación LUDES para el intercambio de saberes en el diseño y desarrollo de estrategias de carácter académico que favorezcan la educación inclusiva con la modificación del programa de posgrado de la maestría en educación.

Aunar esfuerzos para adelantar acciones que permitan ejecutar el plan de mejoramiento para los CERES de los municipios de Pueblo Rico y Santuario, y desarrollar acciones que permitan el buen funcionamiento y operatividad de las condiciones de calidad para la oferta de educación superior, la consolidación de la alianza y la sostenibilidad del CERES como estrategia para cerrar las brechas con enfoque regional; de acuerdo con los resultados del proceso de evaluación de desempeño de los CERES adelantado en el 2012, en el marco de la ampliación y fortalecimiento de la regionalización y flexibilidad de la oferta de educación superior.

Aunar esfuerzos para adelantar acciones que brinden apoyo a la Universidad Tecnológica de Pereira para iniciar el proceso de creación del programa de Doctorado a partir del programa de Maestría en Literatura en el marco del fortalecimiento de la capacidad investigativa y de innovación de las Instituciones de Educación Superior (IES).

El objeto del presente contrato es continuar apoyando la consolidación del Comité Universidad Empresa Estado de los departamentos del Eje Cafetero, a través de la realización de acciones de sensibilización, promoción y apoyo técnico.

Aunar esfuerzos para la elaboración y ejecución de las estrategias que permitan garantizar el mejoramiento permanente de las competencias de los docentes que asumen funciones de tutoría en programas que hacen uso de TIC en las lES Colombianas.

Adquisición de 499 televisores para completar la canasta del modelo educativo Telesecundaria.

Suministro de 460 reproductores de DVD y 40 combos de DVD-VHS para la implementación del modelo educativo Telesecundaria.

Suministro, transporte y entregue los materiales didácticos de apoyo al proceso de alfabetización, a 30 instituciones que desarrollan didácticas flexibles para la enseñanza de la lectura, escritura y matemáticas a jóvenes y adultos iletrados con discapacidad intelectual (cognitiva), auditiva, visual y motora.