Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | 2014; Recientes; Licitación Pública; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN)

SELECCIONAR LA MEJOR PROPUESTA PARA CONTRATAR EL ENCARGO FIDUCIARIO PARA ADMINISTRAR LOS RECURSOS PROVENIENTES DEL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES ¿ SGP CON DESTINACIÓN ESPECÍFICA PARA EL SECTOR DE EDUCACIÓN, ASIGNADOS A LAS ENTIDADES TERRITORIALES OBJETO DE MEDIDAS CORRECTIVAS DE CONFORMIDAD CON EL DECRETO LEY 028 DE 2008 Y SUS REGLAMENTARIOS, ASÍ COMO LOS RECURSOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DISPUESTOS PARA EJECUTAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS.

ADMINISTRAR RECURSOS DEL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (AMAZONAS, ARAUCA, CAQUETA, CASANARE, GUAINIA, GUAVIARE, META, VICHADA)¿

CAPACITAR A 1000 DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DE 500 ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES, PERTENECIENTES A 14 SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN CERTIFICADAS, EN EL MARCO DE LA EXPANSIÓN ARTICULADA DE LOS PROGRAMAS TRANSVERSALES ¿EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD¿, ¿CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA¿, ¿EDUCACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS¿ Y de LA ESTRATEGIA PARA LA PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

PRESTACION DE SERVICIOS PARA LA ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACION Y EJECUCION DE ACCIONES LOGISTICAS PARA LA REALIZACION DE EVENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (CALDAS, CHOCO, QUINDIO, RISARALDA, VALLE DEL CAUCA)¿

APOYAR A LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN E INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO Y EXTREMA VULNERABILIDAD CON LA CONTINUIDAD O EXPANSIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO GRUPOS JUVENILES CREATIVOS, INCLUYENDO LAS JORNADAS ESCOLARES COMPLEMENTARIAS

Realizar un proceso de formación a docentes, directivos docentes y funcionarios de las Secretarías de Educación, en la implementación y fortalecimiento del modelo educativo Preescolar Escolarizado y No Escolarizado (grado cero o transición), incluyendo la entrega de los materiales del modelo en las zonas rural, urbana y urbana marginal

Realizar un proceso de discusión pública del documento técnico base para la construcción del lineamiento pedagógico de educación inicial, con los diferentes actores que trabajan con primera infancia, en todos los departamentos del país de acuerdo con los parámetros técnicos del Ministerio de Educación Nacional.

Realizar un proceso de formación a docentes, directivos docentes y funcionarios de las Secretarías de Educación certificadas, en la implementación del modelo educativo flexible ¿Aceleración del Aprendizaje¿ en la zona rural, urbana y urbana marginal

¿CONTRATAR POR EL SISTEMA DE PRECIOS UNITARIOS FIJOS SIN FÓRMULA DE REAJUSTE EL MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA DE LAS SEDES EDUCATIVAS OFICIALES EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEL PAÍS (CAUCA, HUILA, NARIÑO, PUTUMAYO, TOLIMA)¿

PRESTACIÓN DEL SERVICIO INTEGRAL EN COMUNICACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN Y DIVULGACIÓN DE CAMPAÑAS DE COMUNICACIÓN Y MOVILIZACIÓN NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE LA POLÍTICA ¿EDUCACIÓN DE CALIDAD EL CAMINO PARA LA PROSPERIDAD¿ DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.

Realizar la verificación de aspectos financieros y contables de las Instituciones de Educación Superior, con análisis y seguimiento a sus planes de desarrollo y de inversión, al reporte de derechos pecuniarios, así como llevar a cabo la caracterización financiera de las mismas, con el fin de verificar la adecuada aplicación y conservación de sus recursos y el cumplimiento de la normatividad que las rige en tales aspectos.