Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Concurso de Méritos Abierto; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN); Celebrado

Contratar las interventorías técnicas, financieras y administrativas a la construcción de obras de infraestructura educativa en el Departamento de Cundinamarca- Proyecto Ley 21 MEN- para dos grupos, Grupo 1 Contrato 1603 de 2009 Zipaquirá, Útica, Nemocón, Funza, y Grupo 2 Contrato 1604 de 2009 La Mesa, La Vega, La Calera, Nocaima. .

Evaluar y realizar seguimiento a la gestión de la Entidad para el mejoramiento del Sistema de control Interno institucional, a través de la ejecución de las funciones asignadas a la Oficina de Control Interno -OCI

Contratar la interventoría técnica, financiera y administrativa para los proyectos de infraestructura educativa en el Departamento de CESAR- financiados con recursos provenientes de Ley 21 de 1982 ¿ Ministerio de Educación Nacional

Diseño, elaboración y edición del documento Orientaciones Pedagógicas para el¿ Grado de Transición, que articule la política de primera infancia y la política educativa para educación básica

Realizar la interventoría técnica, administrativa, financiera y contable a los contratos de obras de infraestructura educativa, en establecimientos educativos oficiales ubicados en el país.

Implementar las estrategias y realizar las acciones para el mejoramiento de los aprendizajes y desempeños de los estudiantes en el marco del programa de Transformación de la Calidad Educativa, en 400 establecimientos educativos oficiales del país.

Realizar la interventoría legal, financiera, administrativa y técnica al contrato de cobranza de aportes parafiscales Ley 21.

Construir, asesorar la implementación y analizar los resultados que arroje la primera aplicación de la encuesta para conocer la percepción de los estudiantes matriculados, docentes y administrativos de Educación Superior sobre los atributos de calidad del servicio en las Instituciones de Educación Superior .

PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE CONSULTORÍA PARA EL ANÁLISIS TÉCNICO DE LA COBERTURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA QUE PERMITA CARACTERIZAR Y DETERMINAR LA CAUSAS DE LA DISMINUCIÓN DE LAS TASAS DE COBERTURA EDUCATIVA QUE SÉ QUE SE PRESENTARON DURANTE EL PERÍODO 2010-2014 EN COLOMBIA, BASADA EN LA INFORMACIÓN OFICIAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL CONTRASTANDO CON OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN

REALIZAR LA INTERVENTORÍA ADMINISTRATIVA, FINANCIERA, JURÍDICA Y TÉCNICA A LOS CONVENIOS Y CONTRATOS QUE SE SUSCRIBAN DURANTE LA VIGENCIA 2016 PARA LOS SIGUIENTES TEMAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE PERMANENCIA: GESTIÓN DEL RIESGO, JORNADAS ESCOLARES COMPLEMENTARIAS, RESPONSABILIDAD PENAL ADOLESCENTE, DISCAPACIDAD Y TALENTOS EXCEPCIONALES, ESCUELA NUEVA, BACHILLERATO PACICULTOR, INTERNADOS Y PARA TIPOLOGÍAS RURALES

SELECCIONAR EL CORREDOR DE SEGUROS QUE EJERZA LA INTERMEDIACIÓN EN LA CONTRATACIÓN DE LAS PÓLIZAS DE SEGUROS ENTRE LAS ASEGURADORAS Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, PRESTANDO ASESORÍA EN EL MANEJO DEL PROGRAMA DE SEGUROS DE BIENES, PERSONAS E INTERESES PATRIMONIALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL O AQUELLOS POR LOS QUE SEA LEGALMENTE RESPONSABLE

Seleccionar una persona jurídica, nacional o extranjera, que presente la mejor propuesta en forma individual o asociada con otras, en consorcios, uniones temporales o promesas de sociedad futura, para realizar la Interventoría administrativa, financiera, jurídica, técnica y pedagógica a los convenios y contratos que se suscriban a partir del mes de noviembre de 2011 por parte del Ministerio de Educación Nacional a través de la Dirección de Cobertura y Equidad para implementar los modelos educativos flexibles y las jornadas escolares complementarias

REALIZAR AUDITORÍA CENSAL A LA INFORMACIÓN DE MATRÍCULA (OFICIAL ¿CONTRATADA) Y EL DIRECTORIO ÚNICO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, DUE, A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL HA DISPUESTO PARA TAL FIN, EN LAS ENTIDADES TERRITORIALES ESTABLECIDAS PARA LA VIGENCIA 2013.

DISEÑAR LOS LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES DEPARTAMENTALES DE FORTALECIMIENTO ¿ PDF ¿ Y LOS LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA ASISTENCIA TÉCNICA A LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE ¿FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y TRÁNSITO A LA EDUCACIÓN TERCIARIA¿ DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, EN EL MARCO DE LA POLÍTICA PÚBLICA DE ¿MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN COLOMBIA.

Seleccionar la mejor propuesta para contratar la elaboración del concepto técnico de calidad de los modelos educativos flexibles del grupo adjudicado, presentados ante el Ministerio de Educación Nacional

Diseñar y elaborar los instrumentos para evaluación de los procesos y resultados del Programa de Transformación de la Calidad Educativa de manera global y en cada uno de sus componentes y llevar a cabo su aplicación en el año 2012.

Seleccionar a la persona natural o jurídica para ¿Realizar el diagnóstico de activos del conocimiento del Ministerio de Educación Nacional y formular el modelo de gestión del conocimiento para la Entidad.¿.

CONCURSO PÚBLICO DE ANTEPROYECTOS ARQUITECTÓNICOS PARA LOS DISEÑOS DE PROTOTIPOS DE ESPACIOS QUE COMPONEN LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PARA LAS DIFERENTES REGIONES DEL PAÍS

Realizar la Interventoría administrativa, financiera, jurídica, técnica y pedagógica a los convenios y contratos suscritos o por suscribir por parte del Ministerio de Educación Nacional para ejecutar los recursos asignados a La Dirección de Cobertura y Equidad para el 2011 y las adiciones a los contratos celebrados en la vigencia 2010 que igualmente ejecuten recursos de la presente vigencia.¿

Realizar la interventoría técnica, administrativa, financiera y contable a los contratos de obras de infraestructura educativa, en establecimientos educativos oficiales del país ¿ Grupo 3.