Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Procedimiento para Publicidad; MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN); Adjudicado

Adquisición y distribución de dotación pedagógica para las instituciones focalizadas por el ministerio de educación nacional en la zona nororiente del país (GRUPO 5. Nororiental), que contribuya a potenciar el desarrollo integral y los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes

Adquisición y distribución de dotación pedagógica para las instituciones focalizadas por el ministerio de educación nacional en la zona occidental del país (GRUPO 4. Occidente), que contribuya a potenciar el desarrollo integral y los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes

?Adquisición y distribución de dotación pedagógica para las instituciones focalizadas por el ministerio de educación nacional en la zona norte del país (GRUPO 3. Norte), que contribuya a potenciar el desarrollo integral y los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes?

ADQUISICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE DOTACIÓN PEDAGÓGICA PARA LAS INSTITUCIONES FOCALIZADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL EN LA ZONA NOROCCIDENTE DEL PAÍS (GRUPO 2. NOROCCIDENTAL), QUE CONTRIBUYA A POTENCIAR EL DESARROLLO INTEGRAL Y LOS APRENDIZAJES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

ADQUISICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE DOTACIÓN PEDAGÓGICA PARA LAS INSTITUCIONES FOCALIZADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL EN LA ZONA SUR DEL PAÍS (GRUPO 1. AMAZONAS), QUE CONTRIBUYA A POTENCIAR EL DESARROLLO INTEGRAL Y LOS APRENDIZAJES DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.

AUNAR ESFUERZOS PARA EL REDISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE GUÍAS DE SISTEMAS EDUCATIVOS DEL MUNDO DISEÑADAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL ? MEN Y EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS PARA SU SOCIALIZACIÓN, EN EL MARCO DEL FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIANO

EXPRESAR UNA OPINIÓN PROFESIONAL SOBRE SI LOS ESTADOS FINANCIEROS DE PROPÓSITO ESPECIAL DEL ?PROGRAMA DE APOYO PARA LAS MEJORAS DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS EN ZONAS RURALES FOCALIZADAS? 4902 OC-CO .VIGENCIA 2020, HAN SIDO PREPARADOS DE CONFORMIDAD CON LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMES FINANCIEROS ESTABLECIDOS EN LAS NORMAS GENERALES ARTÍCULO CONTRACTUAL 7.03, CAPITULO VII ?SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO?, INSPECCIONES, INFORMES DE AUDITORIA FINANCIERA EXTERNA Y OTROS INFORMES FINANCIEROS

FORMACIÓN NO PRESENCIAL EN EL MODELO ESCUELA NUEVA ACTIVA, DIRIGIDA A DOCENTES DE AULAS MULTIGRADO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PERTENECIENTES A ENTIDADES TERRITORIALES CERTIFICADAS QUE HACEN PARTE DE SUBREGIONES PDET -PROGRAMAS DE DESARROLLO CON ENFOQUE TERRITORIAL-.

CONSULTORÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LINEAMIENTOS CURRICULARES Y PEDAGÓGICOS; Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, ASÍ COMO ACTUALIZACIÓN Y REDISEÑO DE MATERIALES CURRICULARES Y PEDAGÓGICOS PARA LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS RURALES.?

FORMAR Y ACOMPAÑAR EN LIDERAZGO Y GESTIÓN A DIRECTIVOS DOCENTES RURALES DEL PAÍS ASÍ COMO, EL DESARROLLO DE PLANES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIOS EN LAS ENS, ACTUALIZADOS PARA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS RURALES?

FORTALECER LA GESTIÓN TERRITORIAL, INSTITUCIONAL Y PEDAGÓGICA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS RURALES QUE IMPLEMENTAN LA ESTRATEGIA DE RESIDENCIA ESCOLAR, CON EL FIN DE CUALIFICAR LA ATENCIÓN EDUCATIVA, PROMOVER Y ACOMPAÑAR LA PERMANENCIA ESCOLAR, LA REDUCCIÓN DE LA DESERCIÓN Y EL REZAGO DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR LA COVID 19.

AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA DESARROLLAR ACCIONES, PLANES Y REFERENTES QUE PERMITAN FORTALECER LOS PROCESOS DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS IES DEL PAÍS Y EL ACOMPAÑAMIENTO A ESTAS ESTRATEGIAS ENMARCADO EN EL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

PRESTAR SERVICIOS PROFESIONALES PARA EL ACOMPAÑAMIENTO TÉCNICO EN LA FORMULACIÓN, EJECUCIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS PROYECTOS ASOCIADOS AL PROGRAMA DE APOYO PARA LA MEJORA DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS EN ZONAS RURALES FOCALIZADAS - CONTRATO DE PRÉSTAMO 4209/OC-CO, DE MANERA COORDINADA CON LOS EQUIPOS TÉCNICOS DEL VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA.