Consulta de Procesos SECOP 1 y 2 | Recientes; Arauca, Arauca; INSTITUTO DE ESTUDIOS DEL MINISTERIO PÚBLICO

ADELANTAR PROCESO DE CAPACITIACIÓN, CONSISTENTES EN EL DESARROLLO DE HORAS CÁTEDRAS EN TEMAS RELACIONADOS CON: DERECHO CONSTITUCIONAL, DERECHOS HUMANOS, DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO, DERECHO DISCIPLINARIO, ETICA Y DERECHO PÚBLICO.

PRESTACION DEL SERVICIO DE CORRESPONDENCIA URBANA, NACIONAL E INTERNACIONAL, Y DEMAS SERVICIOS QUE PRESTE SERVICIOS POSTALES NACIONALES S.A. DE CONFORMIDAD A LO CONSIGNADO Y DETALLADO EN EL PORTAFOLIO DE SERVICIO DE FECHA 15 DE MAYO DE 2008, EL CUAL FORMA PARTE INTEGRAL DEL PRESENTE CONTRATO. $ 10.000.000

Suministro de tiquetes aéreos a nivel nacional para los desplazamientos de los funcionarios del Instituto de Estudios del Ministerio Público, de la Procuraduría General de la Nación, de la Defensoría del Pueblo, de las Personerías Municipales y aquellas personas que mediante vínculo contractual con el Instituto tengan que desplazarse en cumplimiento de las funciones misionales del Instituto de Estudios del Ministerio Público, los 365 días del año, 24 horas al día, en las tarifas más económicas del mercado y en los horarios requeridos por el Instituto. $ 120.000.000

SELECCIONAR AL OFERENTE PARA ADELANTAR UN PROCESO DE CAMBIO DIRIGIDO A LOS FUNCIONARIOS DEL MINISTERIO PÚBLICO Y QUE PROPICIE EL CAMBIO DE CULTURA COMO IMPULSOR DEL MEJORAMIENTO CONTINUO Y COMO FACILITADOR DEL PROCESO DE MODERNIZACIÓN DE LA PROCURADURIA GENERAL DE LA NACION.

ESTABLECER Y APLICAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA SELECCIÓN DE CANDIDATOS A CONCILIADORES EN EQUIDAD DESDE LA DISCIPLINA DE LA PSICOLOGÍA, TOMANDO COMO EJE CENTRAL LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL CONCEPTO DE JUSTICIA APLICADO A LA RESOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS COMO SOPORTE DE LA CONVIVENCIA; HACER EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DE POBLACIÓN DESPLAZADA REUBICADA; APOYAR EN TEMAS RELACIONADOS CON SALUD MENTAL Y EN GENERACIÓN DE ESQUEMAS DE POLÍTICA PÚBLICA CRIMINAL; HACER ANÁLISIS Y ACOMPAÑAMIENTO DE AGRESORES CONDENADOS EN EL MEDIO CARCELARIO, A FAMILIAS Y VÍCTIMAS DE DESAPARICIÓN FORZADA, Y AL TEMA DE SALUD MENTAL EN TODO LO QUE ATAÑA OPERADORES DE JUSTICIA Y DEL SECTOR EDUCATIVO.

ADELANTAR UN PROCESO DE CAPACITACION CONSISTENTE EN EL DESARROLLO DE QUINCE ( 15) SEMINARIOS TALLER EN DIFERENTES CIUDADES DEL PAIS SOBRE EL TEMA ¿ LOGICA, ARGUMENTACION JURIDICA Y REDACCION Y ESTILO¿

ESTABLECER DIAGNÓSTICO SOCIAL SOBRE POBLACIÓN DESPLAZADA REUBICADA RURALMENTE; ESTABLECER DIAGNÓSTICO SOCIOCULTURAL SOBRE TRIBUS URBANAS; FORTALECER LA IMPLANTACIÓN DE LA CONCILIACIÓN EN EQUIDAD POR MEDIO DE DIAGNÓSTICOS COMPLEMENTARIOS A LOS YA ESTABLECIDOS EN ESTA LINEA DE INVESTIGACIÓN, EN ESPECIAL EN LO RELACIONADO A LA SELECCIÓN DE CANDIDATOS A CONCILIADORES; DETERMINAR DESDE EL ACERCAMIENTO FAMILIAR E INDIVIDUAL EL AVANCE DE LA LEY 1098/2006, PROCURANDO ESTABLECER EL IMPACTO SOCIAL DEL MISMO Y APLICAR LOS INDICADORES SUGERIDOS POR EL EXPERTO EN LA MATERIA MIEMBRO DEL EQUIPO (CAMPO DE ACCIÓN: JUSTICIA EN EQUIDAD Y SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL JUVENIL); APORTAR EN EL ANÁLISIS DE LOS OPERADORES DE JUSTICIA Y LOS INTERNOS DE LOS CENTROS CARCELARIOS; APOYAR CONTINUACIÓN EN EL DIAGNÓSTICO DE DROGAS EN EL 2009 EN POBLACIÓN JUVENIL ESCOLARIZADA Y NO ESCOLARIZADA; EVALUACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE TRABAJO SOCIAL A FAMILIAS Y VÍCTIMAS DE DESAPARICIÓN FORZADA ¿.EN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION ACERCA DE LA JUSTICIA INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA Y DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL: ALCANCES E IMPACTOS (1. LA CONCILIACIÓN EN EQUIDAD COMO MECANISMOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTO Y/O DE CONVIVENCIA: DIAGNÓSTICO Y PROYECCIÓN; 2. ALCANCES DE LA JUSTICIA FORMAL E INFORMAL: IMPACTOS Y PERSPECTIVAS) - FASE IV ¿

DICTAR CURSOS SOBRE DERECHOS HUMANOS Y CONVIVENCIA CIUDADANA CON MANEJO DE TALLERES SOBRE AUTO-RECONOCIMIENTO, EXPLORACIÓN, MANEJO DE LIMITES Y PROYECTO PLAN DE VIDA, DIRIGIDOS A JÓVENES CON SANCION DE AMONESTACION, DECLARADOS PENALMENTE RESPONSABLES POR PARTE DE LOS JUECES PENALES PARA ADOLESCENTES, EN EL MARCO DEL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL JUVENTL, SEGÚN LO ORDENA EL ARTÍCULO 182 DE LA LEY 1098 DE 2006 (CÓDIGO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA) AL INSTITUTO DE ESTUDIOS DEL MINISTERIO PÚBLICO (IEMP) EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DE BARRANQUILLA Y VALLEDUPAR Y DE FORMA OPCIONAL LOS MUNICIPIOS CERCANOS A ESTAS JURISDICCIONES SIEMPRE Y CUANDO NO HAYA DOCENTES DISPONIBLES PARA LA REALIZACION DE LOS CURSOS Y HACER SEGUIMIENTO A 8 JÓVENES ESCOGIDOS A QUIENES POR SU PROBLEMÁTICA SE REQUIERA REFORZAR CON LOS CONCEPTOS TRATADOS EN LOS CURSOS, A TRAVÉS DE ENTREVISTAS CON ELLOS Y CON LOS PADRES O ACUDIENTES.

EN LA INVESTIGACIÓN "JUSTICIA FORMAL Y JUSTICIA EN EQUIDAD: 1) APOYAR LA REALIZACIÓN DE UN DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Y SOCIAL SOBRE EL HOMICIDIO EN PERSONA PROTEGIDA Y SU IMPACTO EN LA JUSTICIA COMUNITARIA; 2) ELABORAR UN DIAGNOSTICO SOBRE LOS ALCANCES Y NATURALEZA DE LA AGRESIÓN SEXUAL EN CONTEXTO DE GUERRA, GENERADO POR INTEGRANTES DE LAS FUERZAS ARMADAS DE COLOMBIA, Y COMBATIENTES MIEMBROS DE GRUPOS ARMADOS AL MARGEN DE LA LEY; 3) DETERMINAR LA FRECUENCIA, NATURALEZA Y EL CONTEXTO EN EL MARCO DEL CUAL SE EMPLEAN LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL MARCO DE LA JUSTICIA; Y, 4). SOCIALIZAR LOS RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES EN LAS QUE HA PARTICIPADO Y EN LO DE SU COMPETENCIA.

DICTAR CURSOS SOBRE DERECHOS HUMANOS Y CONVIVENCIA CIUDADANA CON MANEJO DE TALLERES SOBRE AUTO-RECONOCIMIENTO, EXPLORACIÓN, MANEJO DE LÍMITES Y PROYECTO PLAN DE VIDA, DIRIGIDOS A JÓVENES CON SANCIÓN DE AMONESTACIÓN, DECLARADOS PENALMENTE RESPONSABLES POR PARTE DE LOS JUECES PENALES PARA ADOLESCENTES, EN EL MARCO DEL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL JUVENIL, SEGÚN LO ORDENA EL OBJETO ARTICULO 182 DE LA LEY 1098 DE 2006 (CÓDIGO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA) AL INSTITUTO DE ESTUDIOS DEL MINISTERIO PÚBLICO (IEMP) Y ADELANTAR SEGUIMIENTOS A MÁXIMO 8 JÓVENES SELECCIONADOS ENTRE AQUELLOS QUE CUMPLIERON CON EL CURSO DE AMONESTACIÓN Y QUE DE ACUERDO CON LAS PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS REQUIEREN UNA MAYOR ATENCIÓN, EN EL DISTRITO JUDICIAL DE SAN GIL, CUCUTA, PAMPLONA Y ARAUCA Y DE SER NECESARIO EN LOS DISTRITOS CERCANOS A ESTA JURISDICCIÓN.

DICTAR CURSOS SOBRE DERECHOS HUMANOS Y CONVIVENCIA CIUDADANA CON MANEJO DE TALLERES SOBRE AUTO-RECONOCIMIENTO, EXPLORACIÓN, MANEJO DE LÍMITES Y PROYECTO PLAN DE VIDA, DIRIGIDOS A JÓVENES CON SANCIÓN DE AMONESTACIÓN, DECLARADOS PENALMENTE RESPONSABLES POR PARTE DE LOS JUECES PENALES PARA ADOLESCENTES, EN EL MARCO DEL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL JUVENIL, SEGÚN LO ORDENA EL ARTÍCULO 182 DE LA LEY 1098 DE 2006 (CÓDIGO DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA) AL INSTITUTO DE ESTUDIOS DEL MINISTERIO PÚBLICO (IEMP) Y ADELANTAR SEGUIMIENTOS A MÁXIMO 8 JÓVENES SELECCIONADOS ENTRE AQUELLOS QUE CUMPLIERON CON EL CURSO DE AMONESTACIÓN Y QUE DE ACUERDO CON LAS PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS REQUIEREN UNA MAYOR ATENCIÓN, EN LOS DISTRITOS JUDICIALES DE SAN GIL, CÚCUTA, PAMPLONA Y ARAUCA Y DE SER NECESARIO EN LOS DISTRITOS CERCANOS A ESTA JURISDICCIÓN.