Entrada No. 1| Estado del Proceso | Presentación de oferta |
|---|
| Fecha y Hora de Cierre del Proceso | 23/05/2024 12:00 PM (UTC -5 horas) |
|---|
| Cuantía a Contratar | 2.500.000 COP |
|---|
| Estado del Contrato | Published |
|---|
| Dirección Física de Entrega de Documentos del Proceso | CL 3 2 85 ESTE, Mosquera, Cundinamarca, COLOMBIA |
|---|
| Tipo de Proceso | Contratación régimen especial (con ofertas) |
|---|
| Objeto del Contrato | La I.E Juan Luis Londoño de la Cuesta tiene como misión formar en competencias ciudadanas, básicas, académicas y laborales a los integrantes de la comunidad educativa fortaleciendo los valores éticos y morales y así consolidarse como una institución que preste un servicio de calidad, que promueva e incentive la creatividad y el liderazgo a partir de la innovación en los procesos y procedimientos específicos de las especialidades en Sistemas, Electricidad y Electrónica, Recreación, Dibujo Arquitectónico, a nivel municipal y departamental, que le permita a los y las estudiantes, abrir las Puertas al futuro buscando la excelencia a nivel personal y profesional.
La IE Juan Luis Londoño de la Cuesta, al 2026, se consolidará como la institución que lidere y brinde las herramientas básicas para la puesta en marcha de proyectos en sus diferentes especialidades técnicas, promoviendo en las y los estudiantes el desarrollo de los valores fundamentales de nuestra mano de la convivencia en búsqueda de la excelencia y el mejoramiento continuo, para así, satisfacer las necesidades de la comunidad a nivel municipal, departamental y nacional. Este egresado Londoñense será un ciudadano integral, fundamental en el cambio social que se encuentra viviendo nuestro país, convirtiéndose en un agente propositivo que trabajará en equipo, actuará con calidad humana y tendrá consciencia social y ecológica. |
|---|
| UNSPSC | 72153002 - Servicio de instalación y reparación de vidrios en ventanas
72153002 - Servicio de instalación y reparación de vidrios en ventanas
72101505 - Servicios de cerrajería |
|---|
|